感恩父母——主题确立课教学设计
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集体备课教学设计
课题
感恩父母
主备人
郎某某
课型
主题确立课
备课时间
2017.5.26
研讨时间
2017.5.31
教学
目标
1.通过小组合作、交流、归纳等学习方式，初步学会确定活动主题。
2.通过合作探究确定活动主题，并制定子课题，培养学生的合作交流、整理归纳的学习能力；在小组合作的过程中培养学生的合作意识。
3.通过本次活动激发学生对父母的热爱，进而培养学生的感恩意识。
教 学
重难点
教学重点：学生要有问题意识，并能将生成的问题进行分类，用简短的短语获词汇概括子课题；
教学难点：用简短的短语获词汇概括子课题；
教学
准备
Ppt课件
教 学 过 程 设 计
设计意图
复备拦
（一）激发兴趣，故事导入
1、故事导入
（1）讲述六旬老父捐肾救子的故事：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡某某：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！（课件1）
（2）讲述年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，XX市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 将问题分类；（完成导学卡分类栏）
（2）用词汇或短语概括每一类的内容。（结合分类讨论归纳）
4、全班交流
（1）分组汇报分类情况及子课题；
（2）各组交流评议；
（3）讨论归纳子课题。
（四）归纳总结制定子课题的方法
1、回想刚才大家制定子课题的过程。
2、根据回答总结出制定方法。
方法：1.提出问题；
2.将问题分类；
3.提炼归纳。
（五）确定分组
1、你想参与哪个子课题的研究？（研究统一子课题的坐在一起）
2、重新选出组长。
（六）归纳总结，拓展提升
1、这节课你有什么收获？
2、教师小结。
3、送给同学一首小诗
激发兴趣，设置故事情境
让学生认识到父母的爱是伟大的、是崇高的，为主题确立做好铺垫
学生自主确定，集体议定
探讨归纳活动主题
三步采访法
观察，你有什么发现？
小组讨论
评价补充
板书子课题
归纳制定子课题的方法
根据自己的喜好重新分组
归纳总结拓展提升
板书设计：
感恩父母
子课题：
1.了解父母；
2.报答父母；
3.父母的爱
方法：
提出问题；
将问题归类；
提炼归纳。
教学反思：
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