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大班美术《有趣的手掌画》
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设计意图
大班幼儿已有认识自己手的先备知识,平时,幼儿也常运用双手做事,但却未对自己双手多做留意,通过活动,让孩子利用双手,激发孩子的创意,使孩子更好的认识自己的双手,了解双手的万能,期许孩子珍爱自己身体的每一个部位,活动中我借由绘本《有趣的手掌画》引导孩子发挥创造,因为绘本中的内容全部是由手掌画来表现的,十分新颖有趣,我想这对于孩子们来说一定是个很好的绘本教材,一定能激发孩子们的创造性思维。 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 掌有关的书,非常有趣,手掌会变变变,书里的手掌藏在哪里呢?我们起去找一找。
二、引导幼儿理解绘本内容。
1、播放课件,教师引导幼儿观察理解画面,并用简短的语言表述幻灯片的内容。
2、提问:故事讲完了,你们在故事里找到手掌了吗?它们藏在哪里?变成了什么?
三、幼儿尝试手掌印创作。
1、手掌真厉害,能变成这么多东西,你觉得手掌还能变成什么呢?
2、我们也来试试,让手变成一个个有趣的图案吧。
四、作品欣赏。
如果你变好了图案,可以到前面展示给大家看。
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