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课题：

2018 ~2019学年度第1学期

授课教师：

授课班级

八年级六班

授课日期

201年月日



授课类型



学 时 数

1-2学时



教学内容

Unit 4 Our World

Topic 1 What’s the strongest animal on the farm?

Section A



教学目标

Knowledge aims：

1. 能根据音标正确拼读并运用单词表中的黑体单词, 如: sky, river, clear, beauty, nature, horse, sheep等。

2. 能正确地拼写本课新词，根据对比或者联想记忆单词，如：sky-blue, river-clear等。

3. 能正确地运用比较级和最高级来分层描述物体。

4. 能运用本课所学语言，对比物体，学会正确客观看待某件事物。

Skill aims：

1. 能听懂有关农村和城市对比的话题，并能听懂熟悉的事物之间的比较。

2. 能正确地用比较级和最高级谈论一组事物。

3. 能正确朗读课本的文本材料，读懂用比较级和最高级描述的句子。

4. 能正确地用比较级和最高级写出事物之间的对比。

Emotional aims：

培养学生正确看待事物的能力，教育学生任何事物都有两面性，对于学习不能骄傲，也

不必气馁，凡事都得用发展的眼光去看待。



重点难点

 Key points：

1. 正确、熟练地运用比较级和最高级。

2. 掌握比较级和最高级的变化规则。

3. 学习本课的形容词、副词。

Difficult points：

1. 正确、熟练地运用比较级和最高级。

2. 掌握比较级和最高级的变化规则。



教学方法





教学准备

Computer multimedia projector, some cards with tables, some photos of teacher’ s traveling,cards of animals



教学过程设计

备 注



课题引入

Introduction

(5minutes)

1. Get students ready for learning.

2. Invite a student to report his/her homework to review the structure “was/were+doing”.

3. Show some photos of teacher’s traveling. At first, show some photos with beautiful nature. Ask students to discuss “What can you see in these photos except me ?”

Write these new words on the blackboard：

blue sky

clear river

fresh air

beautiful nature

beauty

Show pictures after them to help students understand.





教学步骤

及

主要内容

Presentation

(10 minutes)

Finish 1a.

1. Show the table in 1b to students and play 1a. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ure

beauty

thin-thinner

horse, hen, cow

Grammar:

comparative and superlative

degrees of adjectives





课堂练习









小结与作业





课堂小结







本课作业

1. Write a passage to compare your life today with that last year

2. Preview Section B.





本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）









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八年级英语教学设计由用户“wendy6923”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2020-12-30 10:15:36