大班下学期健康活动小小足球运动员
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大班下学期健康活动《小小足球运动员》
活动目标
1.尝试用脚控制足球的滚动和停止,提高身体的协调性、灵活性。
2.体验自由国球活动带来的乐趣。
重、难点分析
1.活动重点
能初步用脚控制足球滚动和停止
2.活动难点
能动作连贯、协调地用脚控制足球的滚动和停止。
活动准备
1.3号足球每人一个；准备活动和放松活动音乐。
2.音乐(《开始和停止》)
活动过程
1.跑步入场,热身活动
师幼跑步进入与地
听音乐做准备活动,重点运动部位:腰部,跨部、膝盖、脚踝。
2.探索尝试,建立运动感知
师幼玩游戏,建立对足球的运动感知
在场地中设置起点和终点,每名幼儿用脚和内侧将球轻轻踢出,然后快跑追到它,并用脚让它停下来。
教师与幼儿共同游戏,提醒幼儿在快跑中注 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 从起点出发,用脚推动足球前进,到圆圈处将球停下,再前行、停球,直至终点。
幼儿分组比赛,教师观察幼儿游戏的情况,提醒幼儿根据行走距离控制推球的力量。
4.分享收获,结束活动
幼儿自由分享游戏收获,随音乐放松身体肌肉。
幼儿将足球送回家,活动结束。
指导建议
1.本活动引导幼儿用脚来控制足球的停和走,目的是帮助幼儿建立关于足球的运动感知,这对幼儿来说是一件不容易的事。
2.活动中设计了不同难度的控制足球停和走的环节,来帮助幼儿掌握动作要领。由这是幼儿第一次接触脚控制球的游戏,教师要以兴趣培养为主,注意幼儿游戏中的安全。
3.活动中,不必强求幼儿做到听口令完成滚动和停止这一点。可在以后的户外游戏给予幼儿更多的空间,支持幼儿在反复练习中逐渐建立运动感知。
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