低年级趣味音乐史社团教案
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低年级趣味音乐史教案
刘某某
一：教学目标
通过了解音乐的魅力和歌曲的创作背景，对音乐的魅力有更深的了解，增加对音乐的兴趣。
二：教学过程
1:播放视频，感受音乐魅力
2:教师讲述
“音乐是进化心灵的阶梯”，没错，音乐有着一种特殊的魅力，它以一种独特的语言 -音符，来使人感悟到世界的美。它能使人心情舒畅，使人斗志昂扬，使人坚韧顽强......也可以使人痛哭流涕。
在我们的身边，每时每刻都有音乐的陪伴。当我们清晨起床时，就可以听到鸟儿清脆的鸣叫;站在河边，可以听到河水“叮咚”地向前流去;雨后，水珠子一滴滴落下，拍打着岩石，发出“啪、啪、啪......”的声音，这些都是我们身边的音乐，只要你静下心来，认真地去聆听，你就 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 XX大学、XX炼钢厂、XX纺织厂和XX铁路机务段去教唱，各方面征求意见，群众反映十分强烈，诗人艾某某为好是好，但其中有几句歌词还不十分理想，并提出了修改意见。
即将“五十年文化辉煌灿烂”改为“独立自由是我们的理想”，将“我们战胜了一切苦难，我们把敌人赶出边疆”，改为“我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放”，王某某立即吸收了他的建议，群众和专家的检验之后，王某某同志才把它抄好向《人民日报》投了稿。1951年9月15日，《人民日报》刊登了《歌唱祖国》的曲谱，中央人民广播电台立即邀请中央歌舞团合唱队录音，除广播外，还添制成唱片向全国人民推荐，从那以后，《歌唱祖国》这首歌在中国大地上广为流传。
通过我们的感受欣赏，对音乐更加热爱，增加了更大的兴趣。完美结课！
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