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2020京津冀中小学

音乐教育改革研讨会心得

太恒庄小学 范某某

为深入贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》(教体艺[2014]1 号)精神，全面深化美育教学改革，推动京津冀中小学音乐教育协同发展，2020年8月15日,XX师范大学***将承办“京津冀中小学音乐教育改革研讨会”，为加强中小学音乐教育交流合作，提高教学水平，我校音乐教师汪某某在线参加本次研讨会，会议以网络直播的形式召开。

通过一天的网络直播的学习，音乐教师们收获颇丰。会议上，来自各省市12名专家依次发言，根据本地区课程改革的发展做汇报演讲，总结的非常全面，令我受益匪浅。

新课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。中小学音乐教育作为新课程标准的一部分,成为了基础教育体制改革的一个重要方面。 素质教育在中国开展已经有些年头了,培养一大批具有高素质的音乐教学力量、正确认识素质教育在学生开展中的重要性、如何提高中小学音乐教师的素质问题,教师如何依附《音乐课程标准》提升自己的综 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 传承需要,将对促进经济发展和社会和谐方面发挥重要作用。

中小学的音乐教育不是为了培养多少个音乐家，而是培养全面发展的一代新人。柏拉图就曾经说过:“音乐教育除了非常注重道德之外，还教会人们把美的东西作为自己一生的目标和追求。“由此可见，音乐教育不仅能够陶冶情操、提高素养，对学生发现美、鉴赏美、追求美、创造美也是有十分大的帮助。

十年树木，百年树人。培养中小学生全面发展是我国素质教育的首要任务，而培养学生审美也是一个国家和民族所面临的问题，只有让学生拥有鉴别善恶美丑的能力，才能够更好的享受和创造这个社会。所以在素质教育中，音乐的审美能力具有相当重要的地位。

此次培训，更新了教师们新课堂教学理念，为音乐新课堂教学打开了新天地。在以后的教育教学过程中，我们会把学习知识运用到实践中去，边实践边学习边总结边反思。不断巩固所学知识，联系实际，学以致用。在今后的工作中，高中部的音乐教师们会在教学中，乘飞破浪，扬帆起航！

2020年8月15日

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