一年级音乐《国旗国旗真美丽》教学设计
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***音乐组集体备课
模版备课
主备老师
李某某
电话
***
学科
音乐
年级
五年级
课题
《国旗国旗真美丽》
《国旗国旗真美丽》教学设计（初稿）
教学内容
《国旗国旗真美丽》
一、教材分析
一年级上册第二单元的主题是“我爱家乡，我爱祖国”，这就说明了本单元的中心内容，即寓爱国主义教育与音乐之中。而这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌和国旗可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的是往往忽视升国旗，奏国歌时应注意的事项。让学生唱着关于国旗的歌曲，加深学生对国旗国歌的热爱，对祖国的热爱。
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二、学生分析
一年级学生，音乐课的常规还在逐步养成之中，不可能每个孩子都能够安静的听音乐，这就使教师对课堂的设计提出了较要.高求：一是要新颖，具有吸引力，能激发学生的学习兴趣；二是要符合低年级学生的心理，注意动与静的交替；三是要防止“放得开，收不拢”的现象。本节课教学的对象是一年级小学生，他们的好奇心特别强。他们大多数在幼儿园对国歌，国旗都有了初步认识，我在教学中注意抓住这些特点，创设学生喜欢的问题情境，从中感受国旗的重要性，从而激发学生对国旗的热爱之情！
三、教学目标
知识目标?：通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 多媒体课件播放歌曲请同学们说说这首歌的情绪。
（激动、高昂……）
2、学习歌谱
学生聆听老师的琴声，跟钢琴视唱歌谱。
3、完整默唱歌谱。
要求默唱歌谱的同时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪
4、学习歌词。有感情的朗读歌词。5、填词演唱。
要求填词演唱时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪。
6、完整演唱歌曲。
1、初步聆听歌曲。
2、学唱歌谱并完整演唱。
3、完整模唱歌谱。
4、有感情的朗读歌词。
5、填词演唱歌曲。
6、完整演唱歌曲
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利用插入音频功能，引导学生聆听体验。
利用白板插入图片功能，一个到学生直观视谱。
（三）反复练习
1、全班起立齐唱歌曲。
2、学生分组演唱。
3、看老师的指挥进行接龙唱。
让学生通过多种表现方法来表达心中对音乐的理解，师生共同参与最终达到的教学目标】
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学生用多种方式演唱
插入音频伴奏
（四）编创动作
1、让学生分组自主进行编创。
2、分组展示。
3、进行评价。
分组创编并进行展示。
插入音频，使学生唱跳一体，不枯燥
（五）拓展延伸
1、师讲国旗的意义。
2、欣赏阅兵视频。
3、说一说：我们应该用怎样的行动来热爱五星红旗，热爱祖国。
欣赏视频
插入视频，培养学生热爱祖国的感情。
（六）板书设计
国旗国旗真美丽
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情绪：热情?、开心、快乐、愉悦
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