首页 →文档下载

以下为《名著阅读教学体会》的无排版文字预览，完整内容请下载

名著阅读教学首先要明确教学目标。名著阅读课大体要思考三方面的内容：

定位要准：

课外阅读

学生阅读

有效阅读

首先，要让学生会阅读，即教给学生阅读方法。

其次，要让学生想阅读，即通过阅读课培养学生阅读的兴趣，让学生更加喜欢阅读。阅读课不应该让学生在盲目摘抄及写空洞复述型的读后感中，一点一点消磨阅读的快乐，让阅读成为一种负担。

最后，要融会贯通，达到教一本书就 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课。重在引导学生归纳阅读方法，总结收获。可以用读书报告的方式来展示成果。

名著阅读教学的定位准确与否，直接关系到一节阅读课的成败。我们要明确名著阅读教学是部编版教材“三位一体”中的“课外阅读”。阅读课是检测学生课外阅读的情况，是引导学生对阅读方法的归纳总结。在教学中，我们要引导学生用“自主、合作、探究”的模式来学习。课堂不应该是老师的灌输而应该以学生的活动为主，对学生进行思维训练，让学生形成阅读能力。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 小学阅读评价方案
2. 《小英雄雨来》课外阅读导读课
3. 中学多文本阅读实施方案
4. 学校课外阅读方案
5. 小学实施课外阅读活动计划
6. 《小英雄雨来》课外阅读导读课(可编辑修改word版)
7. 《小学阅读教学中渗透写作训练的策略研究》 结 题 报 告
8. 《培养小学生语文课外阅读兴趣的研究》课题方案
9. 小学生课外阅读指导课教学设计
10. 小学六年级上学期语文的试卷分析
11. XX市基础教育教学研究项目开题报告(2)(1)
12. 第二单元外国名篇名著《鲁滨逊漂流记》教学反思
13. 阅读指导策略以及建议
14. 亲子共读活动的实践研究课题研究方案
15. 《小英雄雨来》导读课教案1
16. 低年段学生课外阅读评价表
17. 课内外阅读衔接 春论文
18. 考试情况分析——八年级语文
19. XX小学六年级语文上册期末监测试卷分析
20. 小学阅读教学活动总结

以上为《名著阅读教学体会》的无排版文字预览，完整内容请下载

名著阅读教学体会由用户“clxiaofeixia”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-07-22 00:29:17