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?色彩斑斓的文化生活
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教学设计
课题名称
? 色彩斑斓的文化生活
姓名
? 宁亚利
工作单位
? XX二中
学科年级
? 高二
教材版本
? 人教版
一、教学目标设计
了解当代文化生活色彩斑斓的特点及其产生的原因
理解文化市场和大众传媒对文化生活的影响，并分析国家应采取的措施
分析人民群众需求的特点，正确理解我国倡导的大众文化
?
二、教学重难点（说明本课题的重点、难点）
? 文化生活“喜”与“忧”
发展人民大众喜闻乐见的大众文化
三、学情分析（分析学生的知识起点、技能起点和态度起点）
? 学生基础薄弱，但态度很端正
?
四、教学内容分析（简要说明本节课的主 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 探究三
? 我们倡导什么样的大众文化
我们文化发展的方向?
七、形成性练习题（依据本节课的教学目标设计练习题）
?
?1、目前我国文化市场色彩斑斓，文化生活丰富多彩，其原因是（ ）
①大众传媒的影响 ②现代科学技术的发展
③现代文化产业的发展
④社会主义市场经济的发展
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
?
八、板书设计
? 色彩斑斓的文化生活
一 文化生活素描
二 文化生活“喜”与“忧”
三 发展人民大众喜闻乐见的大众文化
?
?
?
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