弘扬周礼文化__促进德育发展_刘某某
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各界导报/2015 年/8 月/13 日/第 004 版 理论 弘扬周礼文化 促进德育发展 ***副校长 刘某某 随着社会发展，真诚、得体、富有魅力的礼仪交往更成为扩大交流、增进友谊、加强合作、 促进发展的重要手段。孩子是祖国的希望，民族的未来，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实 的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，既是当务之急，又是长远目标。因此， 很多学校都把礼仪教育作为德育工作的重要一环。而依据学校所处地域特点，深入挖掘深厚的传 统礼仪文化，弘扬其精髓，就是学校礼仪教育的举措之一。 ***充分发挥XX是西周肇基之地，是“中国礼仪文化之乡”、“中国周礼文 化研究基地”的巨大优势，在全校范围内扎扎实实地开展了弘扬周礼文化工作，探索出了一条切 实可行的礼仪教育之路，相信会对其他学校发掘和继承优秀传统文化工作有所启迪和借鉴。 一、营造浓厚的周礼文化氛围 学校利用地处周原大地，校园正中矗立着全国重点保护文物——太平塔的良好条件，将校园 文化建设的主题设定为“古典文化浸润心田，周礼精髓伴我成长”。围绕这一主题，学校在实验 楼一楼精心打造了周文化长廊，长廊收集了“太王迁岐”等十六则脍炙人口的周文化历史典故。 典故旁的配图包括图画、雕塑、建筑、石刻、画像砖等多种艺术形式，两者的巧妙融合为师生展 现 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 全面地继承和弘扬周礼文化瑰宝，让生长在伌伌周原上的人都知道脚下的土地曾经发 生的点点滴滴，让他们更加挚爱这块土地，学校开发了弘扬周文化的校本课程，使用的教材就是 语文组老师编辑的《话说周文化》。《话说周文化》内容设置通俗，配图优美，现在是全校学生最 喜欢的功课之一。 此外，学校还开展了小手拉大手，共向文明走活动，号召学生把自己学到的周礼文化知识， 展示和讲述给家长，以求让我们的礼仪教育工作辐射面更广，带动更大，效果更优。 四、剖析深奥的周礼文化精髓 第1页 共2页 为了让学校弘扬周礼文化工作更全面，更深入，更正确。本着“要给学生一杯水，老师得有 一桶水”和“去其糟粕，留其精华”的双重原则。学校把深刻剖析周礼文化作为教师校外研究课 题，与县周文化研究会联系，将该协会的许多重大活动都邀请到学校举行，例如：研究会的年度 研讨会，北大著名教授雷某某，XX著名学者何某某、杨全良的讲座等等。让全体老师尽可能都 来参加这些活动，积极与参会的专家学者交流互动，深度认知周礼。受其影响，学校老师也有多 篇有一定见解的周文化研究论文发表或获奖。 通过以上弘扬周礼文化工作，我校礼仪教育成果斐然，学生在仪表、餐饮、言谈等方面的表 现都有了长足进步，受到了家长的肯定和社会各界的赞誉，学校也荣获省德育工作先进集体等多 项殊荣。 第2页 共2页 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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