初三中考备考计划
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梦想实验学校2020届中考备考计划
为了做好2021年中考备考工作，根据学校安排，总结我校往年中考情况、结合我校实际，特制定2018中考备考计划，以指导我校初三年级备考工作，尽量提高备考效率，为参加中考的学生及其家长带来更大的希望，力争中考成绩稳中有升。
一、指导思想：
面向全体学生，既保优秀生、合格生，又保升学率，强化常规管理，抓课堂，求效率，发扬艰苦奋斗精神，争取在2018年中考中取得好成绩。
目标任务
1、2018年中考上省重点高中录取率达50%以上，录取人数220人。
全县总分前100名占10人。
全县总分前10名占1人。
总分平均分全县前六。
三、存在的问题：
1、学科发展不均衡，英语，物理，数学学科较为薄弱。
2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在目标生（前260位）中有不少偏科生。
3、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，影响班级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；
4、全体老师、尤其是班主任对学生灌输的中考目标理念不足，学生缺乏内在驱动力。
四、工作措施：
1 、年级组将从以下方面进行管理
(1) 抓方向。加强对毕业班工作的管理，把握方向，制定计划，安排实施。
(2) 抓协调。协调各学科关系，协调教学进度，协调课时安排，协调作业布置，协调培优扶差，保证阶段工作科学有序。
(3) 抓落实。落实班级工作、教师备课工作；落实班主任、毕业班教师、毕业班学生会议；落实“强科更强，弱科提高”；落实各阶段教学检测和考试安排等。
(4) 抓信息。加强与上级教育部门、兄弟学校的联系，订阅有关中考信息资料，复习教学参考资料，做好最近三年中考信息和先进经验的收集工作，组织毕业班师生学习、研究，提高复习质量。
(5) 抓士气。营造中考氛围；通过各种形式的动员会、表彰会、交流会，提高学生的中考意识；召开学生年级会议，宣传初三形势及我们学生现状分析，明确目标；定期召开初三教师会议，发现存在及需要协调的问题，商讨如何相互配合解决；积极和家长取得联系，要使家长认识到位，与家长交流学校针对现状采取的举措，积极配合学校形成教育合力，共同教育学生。
2、强化考纲学习研讨，加强中考信息搜集整理，制定复习方案。要认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近几年中考试题和今年的中考说明，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好详细的复习计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。
3、开好三会
（1）定期召开初三全体师生中考备考工作动员会和各班学生动员会及分层学生动员会，让广大师生充分认识到中考的重要性，感受到中考的紧迫性。
（2）定期召开质量分析会，找出存在的问题并及时解决。
（3）积极和家长取得联系，让家长了解孩子的学习情况、存在的问题和支持学校的工作。
4、选好、用好复习资料。能使教师能够根据资料把握中考命题方向，提高备考效率。要求教师在复习中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考；一节复习课下来是否达到预期目标等等。
5、分层教学，确保复习有序有效：班主任要对每位学生进行认真分析，帮助任课老师和学生自己明确升学目标，培优补差，进行分层教学，确保优秀生、合格生数量，学困生更要加强辅导，确保升学率。
6、班主任工作
（1）各班要营造良好的中考备考氛围和环境。各班应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境，张贴激励学生拼搏中考的标语，有效地 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 科掉队，从而有效地保持教学质量的全面提高。
13、充分落实学校教学要求，强化集体备课制度，认真备课，努力使“高效课堂”成为每个老师工作的目标之一，确保年级教学水平的不断提高。
14、加强教法研究和学法指导，提高课堂四十分钟效率，课堂上要坚持学生是一个个充满活力的生命体，绝不能看作一个只装知识的容器，重点研究教材、教法、学生的心理、认知规律，真正做到把课堂还给学生。认真研究中考试题，结合考纲，抓住考点，把握要点，落实重点。
15、利用课余时间与学生交流沟通，重点学生重点谈心交流。
16、加强安全排查，杜绝重大安全事故发生。
17、严格管理，以行为规范教育为基本内容培养学生良好的文明行为习惯。
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