8、卖火柴的小女孩教案
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8、卖火柴的小女孩
教学目标：
能说出小女孩擦燃了几次火柴，每次擦燃后看到了什么？表达她怎样的愿望？
和同学交流印象深刻的部分，说说你的感受。
教学难点：
能说出小女孩擦燃了几次火柴，每次擦燃后看到了什么？表达她怎样的愿望？
导入：天冷极了。下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，她的手几乎——冻僵了（学生读）。
读课文，细品五次擦火柴
（一）第一次擦燃火柴
1、体会：“好处”，哪怕是一根小小的火柴，对她也是有好处的！（什么好处？）
2、小女孩为什么不抽出一根来取暖呢？（贫穷、一个钱也没挣到、怕挨打）
可想到她那几乎冻僵的小手，她——（终于）抽出了一根。
燃起的火焰让小女孩感受到了什么？
指名读1：（多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。）多么美的画面呀，指名读1
小女孩仿佛感受到了温暖，这份温暖对于小女孩来说，还是一道奇异的火光！（板书）
为什么说这是一道奇异的火光？（小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！）指名1读+齐某某。
真是太享受了，她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。小女孩的心情是怎样的呢？(失望、难过)一起读
同学们，我们透过小女孩擦燃的火柴发出奇异的光，看到了大火炉，可是火柴灭了只剩下烧过的火柴梗。一边是美好的幻想，一边是残酷的现实。让我们读出感受来。（女：小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！）（男：她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。）
现在同学们用刚才学过的方法完成6、7自然段，火柴再次擦燃之后，透过那奇异的火光看到了什么？想到了什么？
（二）第二次擦燃火柴
1、同学们，通过奇异的光你还看到哪些美好？
（桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。）
你为什么说这里美好呢？（能体现出小女孩饿）（更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。）
4、为什么说烤鹅走向小姑娘了？（这时候的小女孩冻僵了，已经站不起来了，说明渴望）
5、当烤鸭快要走到小女孩身边时，火柴灭了，她的面前只有一堵又厚又冷的墙。
师：这堵厚厚的墙隔断了她的温暖，隔断了她的希望。
师：小女孩面对一次次的幻想一次次的失望，她放弃这种希望了吗?
（三）第三次擦燃火柴
1、当她再次透过这奇异的火光，有看到了哪些美好呢？
她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
师：小女孩，你想象到的圣诞树到底有多大？多美？
师：小女孩多想和你们一样，围着圣诞树，围着爸爸妈妈，拆着自己喜欢的礼物。
可是，这能实现吗？等待她的家 是四壁透风，面对没有卖出一根火柴的她，还会遭到爸爸的毒打，她是多么渴望快乐，渴望家庭的温暖。
2、这时候，火柴灭了……指名读。在这世界上，唯一疼她的人只有奶奶。请同学们插上想象的翅膀，想象奶奶如果在身边会说些什么呢？（温暖、烤鸭、圣诞树……）
（四）第四次擦燃火柴
1、师：此时她多么希望奶奶在身边陪着她，爱着她呀，当她用僵硬而颤抖的手擦燃第四根火柴，奶奶出现了，小女孩的心情是怎样的？（开心、惊喜）来，带着你的惊喜快喊喊奶奶，带着你的高兴喊……
2、师：多么想留住奶奶，永远和奶奶在一起。于是她情不自禁的叫了起来（姜）：“奶奶！”“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
（五）第五次擦燃火柴
1、体会留住奶奶
师:小女孩知道火柴一灭就再也看不到奶奶了，于是：她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
2、这一大把火柴灭了，她看到了什么……她什么也看不到了。我们看到了她在旧年的大年夜冻死了，她脸上的微笑，人们看到了什么？（她想给自己暖和一下……）
那安徒生会想些什么呢？
所以，谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。安徒生用丰富的想象写出了她曾经有多么幸福。
三、总结
孩子们，一个有着美好幻想的小女孩，一个想过上幸福生活的小女孩，就这样悲惨地死去了。想必同学们的心情都非常沉重幻想越美好，现实就越残酷。童话故事的特点就是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写的。
四、作业：
1.借助表格，把这个故事讲给家人听，和他们交流自己的感受。
2.推荐阅读《安徒生童话》。
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