《卖火柴的小女孩》评课
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《卖火柴的小女孩》评课稿
*** 王某某
《卖火柴的小女孩》是“世界童话大王”安徒生168篇童话中的一篇，也是最著名的经典篇目之一。有幸听了姜某某老师执教这篇课文的录像，看着明显的“大”学生，才发现当时这篇课文是放在六年级的。而姜老师的这堂课让我感受到了“思辨”的魅力。
姜某某老师的这节课最大的亮点就是学生“学”的过程清晰、扎实。有一句话在课堂中反复出现：“当你无话可说的时候，不妨再看看书。”一来二去的，学生都知道了，只要一时想不出问题的答案，就立即低头读书，从文本中寻找答案。这种习惯一开始是由教师引导，反复几次后变成一种自觉行为，日久天长就会形成一种良好的语文学习习惯。还有朗读习惯、圈画批注习惯，孩子在这节课中都得以成长。
这样一篇耳熟能详的老故事，怎样 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 层面的最高需要，是最高级的幸福。
姜某某老师在课堂的结束部分，做了这样的总结：“虽然现实没有给予她温暖，但安徒生在文字里给予了她幸福。我们要感谢安徒生，他用他的笔为我们写下了这样一个曲折动人的故事，更让我看到了一个有血有肉的小女孩形象。什么样的人才能写出这样的文章呢？我建议大家下去后再去了解一下这位作者，也许你会对他的作品有更深的理解。他有一句话说得好：追求幸福的途中，就是最幸福的。感谢与你们相聚，与你们在一起，同样也是幸福的。”不能小看这段结语，这是老师帮学生打开了一扇阅读之窗，唤起学生课外阅读安徒生作品的强烈兴趣。
姜老师亲切、幽默的语言，极具感染力。教学由浅入深,层层递进,每个环节无不散发着语文教学的魅力。他高超的教学艺术、淡定睿智的个人魅力也深深打动了我。
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