词四首《渔家傲秋思》《XX子密州出猎》教案-人教版九年级语文上册
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12《词四首》1教学设计
课型
新授课
上课时间
第十二周
主备人
项目
主备内容
教学目标
1.扫除字音字意障碍，理解词意，整体把握词的内容；
2.在熟读成诵的基础上，把握词作的主旨，体会词人的情感。
教 学 过 程
教学步聚
主备内容
内 容
教学方法
晚修导练
内容：
（1）朗读词，标注不会读的字音和不明白的字义，借助注释理解词意；
（2）完成《全程突破》P131-133文白某某、理解性默写
教师提前布置，明确要求。
教学导入
李清照《渔家傲》导入
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆
舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，
殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人
句。九万里风鹏正举。风休住，
蓬舟吹取三山去！
苏轼《水调歌头》导入
塞下秋来风景异，XX雁去无留意。四
面边声连某某。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐 ，将军白发征夫泪。
八年级 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 绘这样盛大的出猎，目的是什么?
明确：上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿;进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。
4.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出一个怎样的太守形象?表达了作者怎样的心志?
明确：勾勒出了一位雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战杀场的英雄形象。
表达了作者希望带兵征讨XX，为
国立功的心志。
教学方法
二备内容
学生自主扫除字音障碍，
小组交流赏析重点字句。
课堂小结
《渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光，表现了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡，孤独愁苦的心情，也表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不XX备，不重边功的愤懑不平之情。
《XX子密州出猎》这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
作业布置
完成《全程突破》P132-p133内容理解
教学反思
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