最新部编版四年级语文下册单元教材分析全册1-8单元
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最新部编版四年级语文下册单元教材分析全册
本单元主题：
第一单元教材分析
本单元课文主要是围绕“ 走进田园，热爱乡村 ”这个专题进行编排的。主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》 4 篇课文组成。本单元以生动优美的语言， 描绘了乡村的美景， 目的引导学生感受语言的魅力， 激发美感，感受乡村的美妙。
本单元重点：
（1）抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。 4 篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如， 《古诗词三首》中的提到的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ”写出了儿童的天真活泼，好奇好胜；《乡下人家》中的“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起 来。”写出了乡村生活的惬意、美好； 《天窗》中通过透过天窗看到的、想到的事物的描写，表达了作者对童真的赞美，对那给了孩子光明快乐的天窗赞美。 《三月桃花水》中“三月桃花水，叫人多沉醉。 ”表达作者对三月桃花水的喜爱和赞 美之情。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体 会。
（ 2）写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。本单元安排了习作《我的乐园》，要写出你的乐园是什么样子的，你爱在你的乐园干什么，你的乐园带给你什么快乐。写之前学会仿照表格列一下提纲。
本单元教学建议：
教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。
内容
教学要点
课时
教学建议
1 古诗词三首
本 课 介 绍 了 三 篇
关 于 描 写 乡 村 生
3
引 导 学 生 反 复 朗
读，借助注释或联
活的古诗，重点是
系 上 下 文 理 解 字
能 抓 住 关 键 句 子
词。
体 会 作 者 表 达 的
乡下人家
天窗
三月桃花水
口语交际：转述
习作：我的乐园
么样的“我”的快
乐。
语文园地
本 次 学 习 园 地 主
要 内 容 是 学 会 从
2
1. 学 会 积 累 好 词好句。
关 键 句 子 中 体 会作 者 的 想 法 和 情
2. 小 组 合 作 探 究法完成练习。
感；学习词语了解
几 个 城 市 和 乡 村
的不同。并能自主
选 择 图 画 仿 写 一
段某某。积累和理解
《卜算子 . 咏梅》重 点 是 练 习 写 句
子和片段，理解并
积累《卜算子 . 咏
梅》。
本单元主题：
第二单元教材分析
本单元课文主要是围绕“ 自然奥秘 ，科学技术”这个专题进行编排的。主要由《琥珀》
《飞向蓝天的恐龙》 《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》 4 篇课文组成。本单元以准确、 生动的语言， 描绘了自然的奥秘， 科技的神奇， 目的是引导学生感受科技的魅力，激发热爱科学、探索自然的兴趣。
本单元重点：
（1）能提出不懂的问题，并试着解决问题。 3 篇课文中语句表达非常精妙，阅读时， 学会提出不懂的问题，并试着解决问题。比如《琥珀》 ，课后题中“默读课文，提出不懂的问题并试着解决。 ”可以提出问题“课文为什么说‘从那块琥珀，我们可以推测发生在几千
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本课介绍了猫的古怪
2
1. 引 导 学 生 反 复 朗
和可爱，重点是体会
读，感情朗读课文。
作者对猫的喜爱。
2. 学习总分的写法。
14 母鸡
本文介绍了母鸡的负
责、慈爱、勇敢、辛
2
1. 默读课文， 了解对
母鸡情感的变化。
苦，重点是抓住关键
词句体会作者对母鸡
2. 体会和学习明某某
褒的写法。
由讨厌到喜爱和赞美
之情。
15 白鹅
本文主要写白鹅的高
2
1. 有 感 情 地 朗 读 课
傲，重点是感悟作者
文，体会语言的趣味。
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