首页 →文档下载
幼儿半 日 活 动 计 划
以下为《幼儿半 日 活 动 计 划》的无排版文字预览，完整内容请下载
半 日 活 动 计 划
9 月 23 日 上 午 周四
活动
名称
数学：客人来了
修改意见
活动
目标
1．认识数字4、5，能大胆的想象数字4、5像什么。
2．感知5以内的数量，知道他们的实际意义。
3. 能仔细的倾听活动规则，并能按规则进行操作活动。
重点
难点
重点：认识数字4、5，能大胆的想象数字4、5像什么。
难点：感知5以内的数量，知道他们的实际意义。
活动
准备
数 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 么？他还能表示什么意思呢？
4.同样的方法认识数字5.
三、幼儿操作，教师指导。教师帮助一些能力差的孩子，可以鼓励先完成的孩子们互相帮助。
四、评价活动。
1. 你认为那道题比较难？你是怎么做的？
2. 展示幼儿用书，请幼儿来说一说？
活
动
反
思
在今天的活动中，我将活动设置成“数字宝宝来做客”为脉络的情景，通过情趣化、有趣化的游戏使幼儿参与到活动中来，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解，让幼儿在游戏中获得知识。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《幼儿半 日 活 动 计 划》的无排版文字预览，完整内容请下载
幼儿半 日 活 动 计 划由用户“wadark”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}