第 1 课时 拼音读写课 ——《XXXXX o e》 《四线格儿歌》《声调歌》教案
以下为《第 1 课时 拼音读写课 ——《XXXXX o e》 《四线格儿歌》《声调歌》教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
第 1 课时 拼音读写课
——《XXXXX o e》+《四线格儿歌》《声调歌》
一、教学目标
1.正确认读单某某XXXXX，读准音，认清形。
2.知道汉语拼音有４个声调，认识声调符号，正确认读XXXXX 的四声。
3.认识四线格和XXXXX 的笔顺，并能在四线格里正确书写XXXXX。
二、教学过程
（一）谈话导入
同学们，我们已经认识了许多汉字朋友。从今天开始，老师就带领大家学习解开汉字的***;—汉语拼音。
（二）认读单某某XXXXX
1.观察插图说发现。
拼音宝宝最喜欢和小朋友们玩捉迷藏的游戏，请同学们擦亮你的双眼，去课本第20页的图上找一找，老师黑板上的这个拼音宝宝躲在哪里？
（1）学生从插图中找到XXXXX，教师范读XXXXX，一边范读，一边讲解单某某发音的特点——口形不动，发音长而且响亮。
（2）出示单某某XXXXX 的字母卡片，男女生比赛读，教师正音；开小火车读，及时正音。
（3）顺口溜帮助记忆：张大嘴巴XXXXX XXXXX XXXXX。
2.借助插图中“小女孩”形象记忆单某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 占中格（中格要占满），两笔写成，先写左半圆（要饱满），再写一笔竖右弯（弯要小）；学生一边说笔顺，一边书空XXXXX。
4.学生练习仿写，注意坐姿、写字姿势和执笔姿势。
5.教师巡视，指导书写，并随时关注学生的坐姿以及执笔姿势。
（四）学习声调，练某某XXXXX 的四声
1.师生互动小游戏，导入课本插图小汽车行驶路线图。
2.出示声调符号，观察它们有什么相同点。（这就是一声、二声、三声、四声这四个声调的调号。）
整合拓展阅读“语文主题学习”图书《在阳光下长大》第45 页儿歌《声调歌》：
一声平平一道杠，
二声高高向上扬，
三声轻轻拐个弯，
四声急急往下降。
一边朗读，一边引领学生用右手模仿声调做动作。
4.练某某单某某XXXXX 的四声。
XXXXX á XXXXX à
（1）教师领读XXXXX 的四声；配合右手手势反复练某某：开火车读、比赛读、同桌互相读……
（2）字母按顺序、打乱顺序出示，采用抢读、指名读等多种方式练习读。
三、板书设计
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 附件3 听课记录(1)
- ai-ei-ui公开课精品教案
- a o e 教案
- 安全儿歌内容
- 拼音测试试卷
- 道德经全部原文
- 一年级拼音复习重点
- 1.a o e（导学案）
- 夏天的太阳真顽皮（一）(1)幼儿园线上集体备课教学设计模板
- 拼音练习田某某
- 修改第二单元拼音天天练 人人都过关
- 拼音入门篇_第01课
- 第 2 课时 拼音读写课 ——《XXXXX o e》 《XXXXX o e》教案
以上为《第 1 课时 拼音读写课 ——《XXXXX o e》 《四线格儿歌》《声调歌》教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
第 1 课时 拼音读写课 ——《XXXXX o e》 《四线格儿歌》《声调歌》教案由用户“xiaoseyouxiang”分享发布，转载请注明出处