Lesson1 Skirt and Trousers教案
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Unit1 Lesson1
学 科
英语
年（班）级
四年级
执 教
齐某某
课题
Lesson1 Skirt and Trousers
课时安排
1
教学目标
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：
shirt skirt trousers sweater this these
2、学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：
This is a…
These are …
3、学生能听懂、会说下列句子：
He is wearing a green sweater.
She is wearing a white T-shirt.
教学
重难点
重点：掌握本课的新词汇：shirt, skirt, trousers, sweater, this, these
难点：理解并运用句型
He is wearing a green sweater.
She is wearing a white T-shirt.
教 学
方 法
情境创设法，课堂问答法、游戏教学法等。
学 法
设 计
讨论法，练习法，自主合作交流。
教具 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 录音跟读并练习背诵。
根据学生的穿着练习对话。
3.Let’s play!
和学生一起做游戏。先看教科书，练习读游戏内容吗，再根据描述的衣服猜猜是谁？
复备：作业：
完成基本功训练Lesson1笔试部分
结束课堂教学，这节课学了什么，并复习所学内容。
复备：结合学生实际情况，此处可用汉语进行问答。
Goodbye , class!
设计意图：英语中单词先行，先介绍学习单词。
设计意图：结合图片学习掌握单词。
板
书
设
计
Lesson1 Skirt and Trousers
Shirt skirt trousers sweater this these
What is he/ she wearing?
He/ She is wearing …
教
学
反
思
本课的内容形式比较简单，为了提高学生的会话能力，我在课上安排了师生对话、生生对话等多种形式，为更多的学生的、创造对话练习的机会，让每名学生都能参与到教学中来。小学生都有很强的表现欲，角色表演能让他们充分发挥自己的能力。学生们乐在其中，真正在“玩中学，学中玩。”
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