小学体育教学设计
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XX实验小学体育教学设计
2020 - 2021 学年度 第 二学期
科目
体育
年级
四年级
主备人
史某某
授课人
史某某
课题
武术
备课时间
2021.03
教
学
目
标
知识与技能
创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。
过程与方法
创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。
情感态度
与价值观
发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生合作探究的能力及团结协作的精神。
教学
重点
学生熟练掌握武术三种手型、三种步型
教学
难点
动作的正确性
教学
方法
讲解法、示范法、优生领做法
学习
方法
模仿学习法、自主练习法
教学
准备
口哨
课时
安排
1
教学
过程
教师活动
学生活动
备注（手写）
开始
部分
准备
部分
基本
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集合整队
放松练习
师生再见
一、组织队形：全班成正方形队伍站立。
xxxxx
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ooooo
ooooo
要求：静、齐、快，注意力集中
一、组织队形：全班成正方形队伍站立。
xxxxx
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ooooo
ooooo
要求：静、齐、快，注意力集中
1、? 认真听、仔细看教师的讲解与示范。
2、? 在教师的指导下进行三种手型和三种步型的练习。
a、先模仿、学习
b、后听口令进行练习
3、? 相互观察，及时改正错误动作。
1、听教师讲解练习的方法、规则及要求，
2、在教师的指挥下听口令进行练习。
a、先原地“创造动作”练习。
b、后行进间“创造动作”练习。
要求：发挥想象
认真听教师讲解游戏方法、规则，并按教师的要求进行练习：
a、拳当“石头”，掌当“布”，勾当“剪子”。
b、弓步当“剪子”，马步当“布”，并步当“锤”
c、手足同时配合，拳、并步当“石头”，掌、马步当“布”，勾、弓步当“剪子”。
教
学
反
思
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