高中体育教学中的创新与探索
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高中体育教学中的创新与探索
（一）多样化教学主要取决于教学模式的综合运用
各种教学模式需要有自己的特点，多样化教学使学生能
够学会综合运用各种各样的知识，这对于体育教学理论和实
践结合能够起到非常重要的作用。多样化教学可以提供更有
趣的体育游戏，激发现代高中生对于体育活动的兴趣，从而
调动他们的情绪，然后投入到游戏当中。现代高中生正在处
于一个思维的发展阶段，通过各种形象的讲解和教学有助于
高中生对游戏的理解。
（二）实现教学手段的多样化
学生个性是随着时间的推移和环境的变化而改变的。体
育课堂教学中，主要强调的是教学方法的灵活运用，灵活的
培养形式、丰富的培养层次，调整教学策略满足学生个性的
发展，通过分组考核和理论方面的教学，实施多样化的教学，
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 创新教学过程中，还需要注重开发学生的一些非智力因素
的开发，充分调动学生练习的主动性，激发学生产生出更大
的学习热情和练习的动力。
（四）以双向互动的教学模式引导学生
对于体育教学来说，它是一个需要互动，科学引导的过程，
所以教师需要深入地分析，找到心理素质相对比较差的学生，
进而进行引导。所以在体育教学中，我们通常会发现有些同
学很踊跃，但是有一些同学则对体育运动不感兴趣，这是一
种心理的表现，作为教学工作者一定要与他们深入地沟通，
进而有效地引导他们参与到活动中来，教师也可以组织开展
一些团队活动，在团队游戏中，让他们加入到活动中来，对
于某某在活动中的表现要给予充分地表扬和鼓励，这样可以
让学生感受到团队活动的乐趣，在人与人交往中感受到快乐。
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