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《彩色的梦》教学随笔
XX市英安镇学校 吕某某
教学这篇课文时,以提问学生们都做过哪些梦导入课题。课文第1两小节组织教学,让学生体会“彩色的梦”是指彩色的铅笔。重点引导第2、3节,深入到诗歌语 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 间比较仓促,后面的生字书写指导不够充足,特别是对某些笔顺未作强调指导,导致了在书写生字的过程中,学生出现了书写不够准确的现象,这是在今后的生字教学中需要努力改进之处,以便让生字教学更为扎实有效。
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