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八年级上册《道德与法治》第一二单元随堂测

1.个人与社会的关系是怎样的？

①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

3.为什么要养成亲社会行为？

① 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

4.如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之急。

5.网络是如何丰富日常生活的？

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6.网络是如何推动社会进步的？

①网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，加速了创新资源的汇聚、融合与共享。

7.网络有哪些弊端？

①网络信息良莠不齐。在信息时代，也出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息会干扰人们的选择，耗费人们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。

③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

8.怎样理性参与网络生活？

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。

②我们要学会“信息节食”，浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。

③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④要恪守道德，遵守法律，对自己的网络行为负责，做负责任的网络参与者。

9.什么是社会规则？社会规则的种类有哪些？

①含义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。

②规则的种类：调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。

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10.自由与规则的关系是怎样的？

①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

11.怎样自觉遵守规则？

①遵守社会规则需要自律和他律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 务所、公证处、法律援助中心等。

③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

27.如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？

①在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪斗争，(做到见义巧为，而不是见义勇为）才能最有效地打击犯罪。

②我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念（意识）做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法。努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者。（行动）

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