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Unit 4 We love animals A Let’s talk & Let’s play 教学案例

一、教学内容

本课教学内容为PEP小学英语三年级上册第四单元We love animals Part A Let’s talk & Let’s play. 教学内容是学习五个小动物，能听懂指令模仿小动物的动作。

二、教学目标

1、知识与技能：能听、说、认读新词：dog, duck, bear，句型：What’s this? It’s a/an… 并在语境中用来交流物品信息；能理解对话，并能用正确的语音语调朗读对话，根据情景进行角色表演。

2、过程与方法：通过观察听动物叫声等活动，理解新词；通过创设的真实情景学会替换迁移，并在生活中运用所学。

3、情感态度与价值观：通过学习，体会英语学习的乐趣，培养对英语的学习兴趣。

4、重难点：理解对话意义，并能用正确的语音语调朗读对话；what’s 和 it’s 的发音，初步运用新句型What’s this? It’s a/an… 来交流相关物品信息。

三、教学准备

教师准备五个小动物的图片和头饰；课件。

四、教学过程

Step 1: Warm-up

1、Greetings:

T: Good morning, class.

Ss: Good morning, Miss Xiong.

T: How are you?

Ss: I’m fine, thank you.Ho 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .

4、教师引导学生理解Let’s talk部分的对话内容。

5、T：Now let’s practice the dialogue in groups.（学生两人一组，练习对话并表演）

Step 3: Practice

Let’s play

1、T（依次出示dog，duck的图片，每出示一张图片就学相应动物的叫声）：What’s this?

Ss: It’s a …

2、T（播放Let’s talk 部分的对话录音）：Listen and immitate.

3、学生同桌相互读“Let’s play”部分的对话。

Step 4: Consolidation

1、观看小老鼠Jesse、小猪Benben和Dr. QQ 的动画，看后要求学生回答问题：

（1）Benben 又见到不知道的东西了，他会怎么问呢？

A. What’s this? B. What’s your name?

（2）Jesse 指着墙上挂的熊猫的图片，告诉Benben:

A. It’s a cat. B. It’s a panda.

2、课件出示本节课相应练习，点学生回答。

Step 5: Summary

T: What did we learn in this lesson?

Ss:…（总结本节课所学单词和句型）

T：OK! Class is over. Goodbye!

Ss: Bye, Miss Xiong.

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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