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尊敬的各位评委老师,大家下午好,我是今天语文组的三号考生,我抽到的试讲题目是《什么比猎豹的速度更快》,请问我可以开始我的试讲了吗?上课,同学们好,请坐。
一.导入
同学们,今天老师给大家带来一个谜语:似虎不是虎,速度快过虎,身披花某某,羚羊填饱肚。—— 打一南非动物生猜谜语。同学们,猎豹是动物界非常著名的运动健将,它奔跑的瞬间时速可达一百千米每小时。猎豹厉害吧?可是,还有比猎豹更厉害的呢?它们是谁?让我们走进课文去看看吧。(板书:什么比猎豹的速度更快)
二.初读课文
1.请同学们默读课文,老师有几个小要求,默读时,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读,尽量连词成句地读,要借助关键词句用较快的速度默读并且在书本的左上角记下你所用的时间,开始吧。
①生字词检测:师:请同学们看到大屏幕,这里有今天的生字词,有哪位小勇士可以先来读一遍?请你来。生:鸵鸟、冠军、游某某。冠字是多音字,在这里读guan,冠军。 置是上下结构,直的里面有三横。师:老师真喜欢你的声音,又响亮又好听,字音也读得准请你带着全班同学齐读一遍生字词吧。
②接下来请同学们四人小组合作读课文,相互检查读书情况,相互纠正读音,指导读顺句子。其中要特别注意长句的读法,注意用上我们的阅读策略,要借助关键词句,用较快的速度去默读
.师:你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?
生:我发现每个 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 课件分别出示人、鸵鸟、猎豹、游某某、喷气式飞机、火箭、流星体、光的图片,指名生答出速度:人:二十四千米每小时;鸵鸟:七十二千米每小时; 猎豹:一百一十千米每小时;游某某:三百二十千米每小时; 声音:一千零五十千米每小时;喷气式飞机:声速的数倍; 火箭:四万千米每小时;流星体:二十五万千米每小时; 光:三十万千米每秒。
师:那2—8每个自然段中是怎样讲出一种事物比另一种事物快的?人在奋力奔跑的时候,最大速度能达到24千米每小时,这个速度跟鸵鸟比起来可差远了…是啊,每个自然段都描写了一种事物,比另一种事物的速度更快,这样把事物之间的速度进行比较运用了做比较的说明方法,这样就能使事物更具体更形象。(板书做比较)
师:同学们把自己喜欢的段落读一读。在读时要把数字重读,读得流利,读得明白。在读的时候要注意用上我们学过的阅读方法,读的有效。
四.总结课文
在生活中我们也需要阅读很多文字的时候,我们要学会集中注意力,连词成句的读提取关键词句,这样才能提高我们的阅读速度.
五.作业设计
请同学们完成课后习题第2题,你还能想出什么东西的,速度比猎豹还快吗?课后搜集其他事物的速度与同学交流。
六.板书设计
7.什么比猎豹的速度更快 说明方法:列数字 举例子 作比较
今天的课就上到这里,下课同学们再见我的试讲到此结束,感谢各位评委老师的耐心聆听,您辛苦了。
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