课题 5、世说新语. 咏 雪教案
以下为《课题 5、世说新语. 咏 雪教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
课题 5、世说新语.
咏 雪
备课时间 2021年 6 月 10 日
授课时间 2021年 6 月 11 日
教学目标
1.了解刘某某，《世说新语》相关背景，了解古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。
2.阅读浅易文言文，积累文言知识。
3.能借助书中注释或工具书理解其基本内容。
4.背诵课文。
教学重难点
1、诵读课文，积累常见文言知识。
2、两个咏雪佳句的理解、赏析。
教学准备：课件
教学时数：1课时
教学过程：
?导入
在上课之前老师先问同学们一个问题，说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。很好，同学们都准备了，那么今天，老师要讲的内容也是关于古代聪颖机智少年的故事，就是——《世说新语》二则中的咏雪。首先我们先了解一下作者刘某某和《世说新语》的相关背景。
初读课文，整体感知
同学们，这篇课文短小精炼，下面大家自由朗读课文两遍，找出自己不认识或是读不准的字，等下我们共同解决。
朗读练习
1.注意字音
谢某某 fù 俄而 é 雪骤zhòu 差可拟 chXXXXX nXXXXX 柳絮 liXXXXX xù
无奕 yì 王某某 níng 谢某某 yùn
指一学生读生字
全班同学齐某某
2.朗读课文
刚才我们规范了文中字词的字音，现在我们在重新来朗读一下课文。
指一学生读课文
很好，这位同学读的非常好，字音读的很准确，只是在韵律方面稍微欠缺了一点， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞的更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达到神似，形似是基础。胡儿将雪比成盐，是就物质的特点而言，他抓住了物体的物象。（板书）
有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰就是意蕴。聪明的道韫将雪比成柳絮，简洁中透着高远的内涵，一语道出雪的意蕴，即抓住了物象，又抓住了意象，可谓言有尽而意无穷。（板书）
4、结尾交代了谢某某的身份，有什么用意？
有力的暗示出作者非常赞赏谢某某的才气
想一想、议一议
对文中“公大笑乐”一句有不同解释，你有何看法？（难点）（学生讨论）
对两个答案都表示满意
“笑”前喻，“乐”后喻
为“柳絮”一喻而笑乐
学习总结
七、 名句积累下面让我们也来说说古今有哪些咏雪的名句。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万某某。——杜甫
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈
八、课后作业
练笔：景物描写，题目自拟。200-300字
积累描写雪的诗句、段落。
预习《陈太丘与友期》
板书设计
咏雪
撒盐空中（物象）
谢某某家人聚会 比喻 赞赏道韫的才气
融洽、欢快 柳絮因风起（意象）
教学反思
补充内容
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 健康睡眠教案
- 在第十七届冬季运动会上的讲话
- 《伯牙绝弦》教学实录完整版
- 画杨桃教学设计
- 《琥珀》第一课时教学设计
- 《〈世说新语〉两则》检测卷
- 15《散步》教学设计
- 搭石【教案】
- 《陶罐和铁罐》教学设计
- 11、《新型玻璃》教学设计
- 统编教村四年级第五单元《麻街) 教学设计
- 学院“疫尘不染，共建绿色校园”主题策划案(1)(1)
- 小学《健康洗手第一课》
- 《图形的平移》教学设计研修一
- 同学们好！社会主义初级阶段
- 社戏 教学反思
- 教师演讲稿平凡的岗位，高尚的心
- 七年级文言文复习资料
以上为《课题 5、世说新语. 咏 雪教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
课题 5、世说新语. 咏 雪教案由用户“姚梓叶”分享发布，转载请注明出处