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等式的性质教案
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一元一次方程
3.1.2 等式的性质
【知识与技能】
理解等式的两条性质
【过程与方法】
会熟练利用等式的性质
【情感态度】
培养学生观察，分析，概况的思维能力。初步体验类比思想。
【教学重点】
理解和应用等式的性质
【教学难点】
利用等式的性质进行简单的变换
一、情境导入,初步认识
1.上节课我们认识了一元一次方程，我们把只有一个未知数，且未知数的次数是1，等式两边都是整 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 天平两边同时拿去相同质量的砝码，让学生观察天平的变化。
合作探究
从上面这个游戏可以得出天平具有什么样的性质，类比于等式又具有什么样的性质。
游戏继续，天平左右两边各放一个球和一个圆柱天平处于平衡。
此时m球=m柱。
在左边加入五个球，要使天平平衡，那么天平右边要加入五个圆柱。
6m球=6m柱
此时学生观察得出
看一道例题
巩固练习
例二
练习
课堂小结
。
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