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通过参加我校“提升教学与科研能力,培养新时代高素质‘双师型’教师”专题网络培训,聆听专家的报告,我深刻地体会到了苏赫姆林斯基所说的 “如果你想让教师的劳动能给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”
本次培训内容主要包括:师德师风与职业教育政策学习、.课程思政、教学专业技能提升、职业教育科研指导、创新思维与管理思维。旨在践行师德规范,勇担新时代师德师风建设的新使命,做国家和人民满意的双师型人民教师;提升育德意识,聚焦课程思政,落实立德树人注重教学能力提升,做教练型教师,用诊改思维推进专业建设与有效教学,做好有用、有趣、有效的“三有”课堂教学改革;学习信息技术支持的教学环节优化,利用慕课资源实施翻转课堂的实践;进行职业教育科研指导,科研论文的撰写与创新,提升职业院校师资科研和成果转化能力;创新思维与管理思维,进行“教、学、做、创”一体 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 多学习现代信息技术、 多媒体技术等。教学过程中应时刻想着将信息技术应用在各个教学阶段,为学生创造一个多样的、丰富的、生动的学习环境,调动学生学习的积极性。同时,要不断告诉学生信息技术在学习过程中的无限价值,锻炼他们对现代信息技术的兴趣和利用信息技术学习的能力,并学会对自主学习结果进行评价等, 形成一套适合自身的, 终身有效的学习方法,拓展思维能力,提高学习能力。
作为一线职教教师,我对教师教学能力和方法以及职教教师如何开展教育有了新的认识,教育教学理论水平有了一定的提高,教育观念有所更新,增强了科研意识和改革意识,教学方法有所改进,也将在今后的教学实践中去践行,做到理论与实践相结合,使自己在教学和教育工作中不断进取,使自己的教学能力更上一个新台阶,更加有效的掌控课堂,传道,授业,解惑。同时,将教学与科研相结合,并融入到教学内容中去,勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践,以适应时代发展需要。
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