小学三年发展规划

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丽村中心小学2020-2022三年发展行动规划

随着教育改革的不断深入，传统的学校教育正在面临新的变革，为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展，立足于创建学校品牌，加强校园文化建设，提升校园文化品位，进一步规范学校的办学行为，加快学校自主发展步伐，促进学校持续、和谐、健康地发展。彰显教育功能优势，促使教育更好地服务于当地经济社会，学校决定制定三年发展行动规划，作为学校未来三年发展的办学方向。

一、学校概况：

丽村中心小学原名老圩中心小学，位于丽村集镇北端，是1990年新建的一所农村中心小学。学校现有教学班14个，学生614名，教师34人（本科学历23人，大专学历11人；中学高级1人，小学特高3人，小学高级16人）。校园占地面积30亩，校舍建筑面积5320平方米。校内教学区、活动区、生活区分布合理，配套设施齐全，校园环境优美，绿树成荫，花草树木相映成趣。

建校以来，学校非常重视校园环境和教育教学设施建设，多方筹措资金实施硬化、绿化、美化、亮化工程，由建校初期的“晴天一身灰，雨天两脚泥”，打造为今天的花园式学校，儿童的乐园。学校在大力改造环境的同时，加大对教育教学设备的投入，相继建设了微机室、语音室、多媒体电教室、仪器室、科学实验室、图书室、音乐室、美术室、音体美器材室等，教学设施基本齐备，为学校实现跨越式发展打下了扎实的基础。

春风雨露,桃李芬芳。近几年来，全体教师弘扬“办真实的教育，让每个孩子成为最好的自己”的办学理念，坚持“向管理要质量，以特色求发展”的办学思路，外树形象，内强管理，各项工作步入科学化、制度化、规范化轨道，取得了可喜的成绩。学校先后获得了 “XX省绿色学校”、“XX省安全文明校园”、 “XX市学校建设与管理先进学校”、 “XX市文明窗口学校”、XX市委市政府“文明单位”、***“全面工作先进单位”、“学校安全稳定先进单位”、“师德师风先进单位”、“师训先进单位”和“教育教学质量先进单位”等多项殊荣。

2012年，学校投资240万元建成三层教学楼和三层学生公寓；2013年投资80余万元新建了教师周转房；2014年投资100万余元新建了学生食堂等；2015年投资100余万新建学校运动场和塑胶篮球场地,2016先后投资40余万元完善学校各种设施。2013-2016年学校购置图书12000余册，使生均达到20多册；购置了音、体、美器材；2017-2021年先后投资近80万元硬化了学校全部路面、安装路灯和校园监控系统、电子显示屏、新建学校劳动基地和中心花坛雕塑，亮化美化了校园环境。

学校经过长期艰苦的发展，已初步形成良好的精神风貌，无论硬件和软件建设都有了长足进展，为今后的进一步发展奠定了坚实的基础。

1、在新课改背景下，“团结、合作、和谐、发展”已在学校教职工中形成共识，“学校在和谐中发展，教师在协作中进步，学生在快乐中成长”全面推进了素质教育。

2、积极开展学校制度建设、校本课程建设、校园文化建设。

3、学校在办学过程中，常规化管理逐步走向过程化、具体化，校本研究走向正规化，教科研活动有机结合、形式多样、内容丰富、效果显著，重视学生良好行为习惯养成，教学质量稳步上升。以德治校取得明显变化，人性化管理唤起学校谋求发展的迫切需求。这是师资流动与政策变化都难以削弱的优势；

4、良好的校风、教风和学风已经形成。几年来，认真实践为学生众生发展奠基的办学思想，着力打造良好的校风、教风和学风。广大教师积极实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，形成了我校教师独特的教风，从而提高了内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。免、减少各种不利因素的影响，确保各项工作按既定的方针有效地开展。

4、健全监控机制

积极发挥党组织的政治核心作用，发挥好工会、教代会的参政、议和.政监督作用，确保学校健康、有序地发展。

5、拓宽办学领域，积极寻求支持

师资、投入和管理是办好学校的三个重要方面，而投入则是学校这台机器得以正常运行的保证，更是学校发展的不可缺少的重要因素和物质条件。学校努力做好工作，赢得社会对学校的重视和支持，争去一定的资金，为学校发展提供物质保障。

未来几年，是充满着希望和挑战的岁月。只要我们朝着既定的目标，发挥自己的聪明睿智，相信方法总比困难多。我们期待着：我们的汗水一定能浇灌出满园春色。

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