交流 学习 反思 成长
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交流 学习 反思 成长
——******团队交流阶段性自查汇报
按照《***关于做好中小学教师校长交流轮岗工作通知》，***结成交流轮岗对口学校。接到通知，我校组织全体***《关于深入推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作促进义务教育均衡发展的意见》和《XX市教师团队双向交流工作指导意见》等文件，制定我校交流轮岗方案，鼓励凡符合交流轮岗条件的教师和校长，采用个人申请、学校推荐，县局审定后，到相应学校交流轮岗。到目前为止，此项活动已开展一年有余，为总结前期工作，促进交流轮岗工作良性发展，现就两校交流轮岗阶段性工作汇报如下：
团队交流情况：
2015、2016两学年来，我校先后选派郭某某（队长）、白某某、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 到交流学校后，能及时了解学校、教师的基本情况，与中青年教师结成帮扶对子，积极参加学校校本研修，听课评课，课后辅导，发挥以优促新、互学共进的作用。同时，她们还将儒林小学《用爱护航 让梦飞翔》德育序列化校本教***，此教材深受师生喜爱，可以说是两校推进德育工作的良好载体。
来我校交流的老师，也能与我校省级教学能手苏某某老师、市级学科带头人张某某老师、青年骨干李某某、张某某等老师结对互助，砺练某某。
积极自查改进：
***对城乡教育联盟工作落实情况的检查，我校首先对本次检查工作做了安排部署，重点对工作的落实情况做了认真的自查，从实施计划到阶段性工作小结，从帮扶工作到示范引领作用的发挥，从文字上的安排到图片资料的印证，一一检查，尽力做到市局检查不出错。
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