关于对教师备课的几点建议
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关于对教师备课的几点建议
备课是教学的关键环节，是提高教学质量的前提条件。目前，我们教师队伍中就如何备课，备什么标准的课，大家有不同的看法。因此，我就备课的问题谈几点个人的意见，以供大家讨论。
一、备课的思想要端正。认真备课，提前备课，做到有备无患。教师不能无教案上课，不该抄袭他人教案或使用从前的旧教案。教案的书写要规范整洁，不能记录杂事，更不能撕页。
二、倡导集体备课。集体备课时，大家集体思考，集体讨论，群策群力，更能集中集体智慧。当然，集体备课要定好讨论内容、讨论时间、讨论中心发言人，便于大家讨论，充分发挥每个教师的作用，使每个教师都能充分、主动、富有创造力的思考讨论，然后综合其中的优点，形成最优质的教案。
三、备课的基本指导思想。明确备课的指导思想是至关重要的。教学最根本的三大任务是：思想政治教育、文化知识教育和技能教育。明确了这一思想，才能统筹兼顾，切实做到教书育人。
四、备课要尽量做到“十备”。
1、备大纲。认真学习大纲熟悉教材，弄清所教学科的任务。只有了解教材编排体系和教学内容，明确了教学特点和教法要求，理清了各章节之间的联系和各部分在整个教材中的地位与作用，明白了具 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 明，前后连贯，重点突出，难点易解。
7、备问题。精心设计提问，提问准确有针对性，有启发性，以便启迪学生思维，培养学生的创新能力。
8、备练习。教师要在备课时把布置给学生的课堂作业先做一遍，以便彻底弄清楚作业的数量、难度和具体要求。正确处理好讲与练的关系，指导学生有针对性的练习。另外，课外作业题目要精选，题量要适当，不能随心所欲，给学生带来不必要的负担。
9、备板书。板书设计要求简明扼要，一目了然。要充分体现讲课的过程和重点难点，培养学生的归纳总结习惯。
10、备语言。做好教学前的语言准备或必要的课前讲练。
五、实训备课的五个注意事项：
1、有具体的学习目标、操作步骤和安全操作注意事项。2、有目标落实的测试记录。3、有后进生的集中辅导措施。4、有问题点评。5、有下次实训内容的提示。
其中第二和第四个环节均在授课中或授课后完成。
总之，一堂好的备课，来自一个好的心态。作为一个从事教育教学的人民教师，作为人类灵魂工程师，当你准备站在那三尺讲台上实施教学前，一定要充分熟悉你所教的科目，做好充分的准备，去面对你的学生，以最佳状态去完成教学目标，只有这样你才能无愧于“教师”这一神圣的称号。
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