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教综中的“之父”总结

教综中常考的12个“之父”，你知道几个？

1现代教育之父

赫尔巴特——同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。

其他考点：1.《普通教育学》；2.教学的教育性原则；3.主张把教育学建立在伦理学和心理学的基础上；4.教师中心、教材中心、课堂中心；5.四段教学法：明了、联想、系统、方法；6.社会本位论的代表。

2心理学之父

冯某某——1879年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。

（PS：之前年份的总结中冯某某的时间有误，回复“年份”两字查勘勘误版）

3教育心理学之父

桑某某：1903年，出版《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生。

其他考点：1.迷箱实验；2.尝试-错误说；3.学习律：准备律、练习律、效果律；4.痕迹消退说；5.共同要素说。

4 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .正强化、负强化、惩罚（回复“强化”，即可查看这几个知识点的讲解视频）；2.逃避条件作用、回避条件作用；3.普雷马克原理。

10俄国教育心理之父

乌申斯基——也被成为俄罗斯教育心理学的奠基人。

他的著作：《人是教育的对象》

他的名言：

1.“儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的”——直观性教学原则的体现。

2.“复习是学习之母”——巩固性教学原则的体现

11智商之父

推孟——他修订了比奈-西蒙量表，即斯坦福—比纳智力量表(Stanford-Binet Scale)，提出智商概念。

其他考点：智商的计算公式：智商=智力年龄/实际年龄 * 100

12北大之父

蔡元培——1916年担任北大校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学理念。

提出“以美育代宗教”，被毛泽东成为“学界泰斗，人世楷模”

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