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小学生心理健康教育是根据小学生生理/心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的素质.《英语课程标准》指出，英语教学以人为本，以生为本，在教学过程中渗透德育，关注学生的身心发展健康至关重要。

一、在教学设计上渗透心理健康教育。

在教学过程中，不仅注重知识的传授，也要关注学生的心理发展规律，鼓励学生自主学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活的语言情境，进行情境教学，在教学中注意培养学生的思维，培养学生独立思考的能力，培养他们适应社会的能力，对孩子们的心理进行关注和渗透教学。

英语教学要面向全体学生，注重学生情感态度的培养，注重学生素质的培养，激发学生的学习兴趣，帮助学生建立自信。教师在对待学生回答问题的时候，要给予学生及时的评价，鼓励学生主动参与到教学过程中。

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