部编版六年级下册《表里的生物》PPT公开课课件1
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课后练部编版六年级下册《表里的生物》PPT公开课课件1部编版六年级下册《表里的生物》PPT公开课课件116 表里的生物1.下面词语中字音或字形有误的一组是( )。
A.脆弱(cuì) 洪亮 加速 证实
B.恐怖(bù) 玻璃 盲人 齿轮
C.单调(diào) 呈现 神秘 和谐
D.丑恶(wù) 蟋蟀 唯恐 清脆
D....2.读句子,给加点字选择正确的解释。
(1)我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。( )
A.总共 B.概要,要略 C.所有的 D.平常,普通
(2)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? ( )
A.生物失去生命,与“活”相对 B.不活动,不灵活
C.不可调和的 D.不能通过
CA..3.下面句子中的分号用得不正确的一项是( )。
A.XX上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。
B.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒;嘀嗒……
C.我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。
D.有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾,几次住进了医院……B4.下面句子的意思不同于其他三项的一项是( )。
A.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
B.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
C.怎么会没有死的东西自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
D.死的东西不会自己走动,并且不能自动地发出和谐的声音。 C5.整体感悟。
本文写了“我”小时候认为能发出声音的都是 ,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的话——表里有个 ,表现了“我”善于观察和思考、 、 的特点。?活的生物小蝎子好奇心强求知欲强6.品读诗句,完成练习。
“为什么还蒙着一层玻璃呢?”
“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
“为什么呢?”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”
(1)这段话是对“我”和父亲的 描写。?
(2)从这段话中可以感受到“我”是一个
的孩子。?.语言好奇心强、求知欲强7.阅读课文片段,完成练习。
我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。XX上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。老人敲钟盲人弹琴并列分句语言描写 心理描写8.读下面的一段话,你觉得亮亮爸爸的做法对吗?结合课文内容,说说你的观点。
6岁的亮亮看到立在墙根的镜子映出了自己的身影,感到很新奇:“这镜子为什么能把我照在里边呢?”他不知不觉地便用手去摸,却把镜子碰倒了,镜子摔出了一道裂纹。亮亮的爸爸见了十分恼火,过来打了孩子一个耳光。
示例:爸爸的做法不对。父母应该好好保护孩子的好奇心和求知欲,让孩子自己动手摸索,这样孩子才能拥有探索精神。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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