关于课后服务工作要求
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关于课后服务工作要求
关于如何进一步做好课后服务工作，我再强调以下三个方面。
一是要高度重视。开展课后服务是回应群众诉求和社会关切的现实需要，是一项顺民心和民意的民生工程，也是党史学习教育“为群众办实事”实践活动的重要内容。领导重视，社会关注。各学校要把课后服务工作摆在突出位置，始终以高度的使命感和责任感，全面落实课后服务工作，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，推进课后服务提质升级，从根本上解决家长接送学生困难问题，切实减轻学生课业负担和家庭经济负担，进一步增强人民群众教育获得感和幸福感，营造良好教育环境。
二是要提升服务水平。突出特色质量，切实增强开展课后服务工作的针对性和实效性。要突出抓好“课程建设”。要充分尊重教育规律和学生成长规律，突出办学理念、办学特色、学段特点，科学合理设置课后服务课程。坚持课程内容的差异化，根据不同学生的不同知识储备和技能基础，提供分层、分 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，推进课后服务工作平稳有序开展。要系统谋划，整体推进，学校要与家长、学生签订课后服务告知书，三方签字，明确各方责任。要公开服务时间、服务内容、服务方式、规章制度、安全措施、收费标准等，主动接受学生、家长和社会监督。动员支持教师积极参与，充分利用线上教育平台，开展个性化学习辅导。在学生参与率、教师参与率、课程设置、家长满意度等方面进行精准分析，确保课后服务长期、平稳、持续高质量推进。建立家校联席制度，充分发挥家校协同治理作用。加强督导，狠抓落实。中心校把课后服务工作纳入教育评估内容，多方位、多角度、多层次推进督导，实行“月调度、半年报告”制度，加强课后服务的过程监管和指导。要强化督导结果运用，以督导结果倒逼各地各校狠抓落实、规范落实。加强宣传，营造氛围。全方位宣传市区决策部署，宣传惠及百姓的目的和初衷，宣传工作进展及成效，形成正面舆论，积聚能量，让群众受益，让百姓满意，真正把好事办好。
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