大自然的语言教案
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第二单元
5 大自然的语言
精彩开篇：
同学们，我们已经学过《春》和《XX的冬天》这两篇课文，里面都描写了小草。春天，小草“嫩嫩的，绿绿的”；冬天草色“暗黄”。从绿绿的小草中我们知道春天到了；从暗黄色的小草中我们知道冬天已经降临了，大自然仿佛会告诉我们气候的信息。这是怎么一回事呢？今天学习的《大自然的语言》这篇课文，将给我们解释其中的道理。
学习目标
1．速读课文，筛选、概括、整理出本课介绍的物候知识。
2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。
3．品味本文说明语言的生动、准确。
4．激发学生热爱科学、探索科学的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。
第一课时
一、新课导入
“语言是人类最重要的交际工具。”(列宁语)语言服务于学习、工作、生活，我们人类通过语言输出信息，获取信息，人类社会得以生存和发展。大自然也有“语言”吗？它告诉我们人类什么？有什么意义？ ——多媒体显示春、夏、秋、冬四幅美丽的图画。
春柳的飘逸，夏荷的袅娜，秋枫的热烈，冬梅的傲岸，如诗如画，各具风韵，这就是物候现象，也是大自然的语言。今天我们就来学习《大自然的语言》。
二、自学指导(一)——预习与交流
1．朗读课文，圈画文中生字词。
(1)读准字音。
竺某某(zhú)(zhXXXXXn) 载途(zài) 簌簌(sù) 销声匿迹(nì)
候鸟(hòu) 经度(jXXXXXng) 纬度(wXXXXXi) 草长莺飞(yXXXXXng)
(2)认准字形。
衰草连天(shuXXXXXi) 蓑衣(suXXXXX) 连翘(qiáo) 阻挠(náo)
纬度(wXXXXXi) 忌讳(huì) 销声匿迹(xiXXXXXo) 悄然无声(qiXXXXXo)
候鸟(hòu) 诸侯(hóu) 难测(cè) 侧面(cè)
(3)多音字。
翘 连翘(qiáo) 翘尾巴(qiào)
落 丢三落四(là) 落枕(lào)
差 差异(chXXXXX) 差遣(chXXXXXi) 差劲(chà) 参差(cXXXXX)
2．理解课文中重点词语。
(1)解释下面的词语。
翩然：动作轻快的样子。
孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
销声匿迹：本意是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。
载途：满路，有遍地的意思。
周而复始：一次又一次地循环。
草长莺飞：绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的美好景象。
3．作者链接
竺某某，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。
三、自学指导(二)——合作与探究
(一)整体感知
1．“大自然的语言”在文中指什么？
【交流点拨】“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”
2．本文可以分为几个部分？如何划分？
【交流点拨】第一部分(1－3段)：引出什么叫物候和物候学。
第二部分(4－5段)：说明物候观测对农业的重要性。
第三部分(6－10段)：说明决定物候现象来临的因素。
第四部分(11－12段)：说明研究物候学的意义。
(二)速读课文，思考：
3．什么叫物候和物候学？
【交流点拨】草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。
4．物候观测对农业有什么重要作用？
【交流点拨】物候观测的数据反映气温、湿 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 说明文语言的科学性。加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。
【教师小结】说明文以介绍知识为目的，所以要求说明语言简洁、准确、严密。但有时为了增强说服力，激发读者的阅读兴趣，又运用生动形象的语言说明事物，本文即是一个很好的范例。
板书设计
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五、拓展延伸
1．你还知道哪些“大自然的语言”？
【交流点拨】①麻雀囤食要落雪。②蚂蚁垒窝要落雨。③燕子低飞要落雨。④癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。⑤龟背潮，下雨兆。⑥蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。⑦泥鳅静，天气晴。⑧鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
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