米雪--教案设计
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中班语言教案：会动的房子
中一班 米雪
活动目标：
1.理解故事情节，感受作品中清新的大自然画面。
2.学习用象声词描述生活和大自然中的各种声响,培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和大胆想象创造的能力。
3.体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。
活动准备：
1.课件ppt、故事视频。
2.小松鼠和小乌龟手偶。
3.课前丰富幼儿对自然界声响的了解，认识小松鼠和乌龟。
活动过程：
(一）出示课件，问题导入活动。
师：小朋友们，瞧，这是什么？你们见过会动的房子吗？会动的房子里面藏着一个故事，我们一起来听一听吧。
(二）利用课件，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事情节
1.讲述故事第一段。
提问：你们看松鼠的房子动了吗？你是怎样发现的？第一天，小松鼠来到什么地方？它听到什么声音？
（1）根据幼儿的回答出示相应的PPT图 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ？
6.发散幼儿思维，引导幼儿感受自然界其他的声音，学习用象声词描述生活和大自然中的各种声响。
（1）说一说：引导幼儿说说自己听过的声音。
（2）听一听：播放大自然各种声音，让幼儿感受大自然里不同的声音。
（3) 学一学：引导幼儿用象声词模仿各种声音。
7.讲述故事最后部分，体验小松鼠和乌龟之间的友谊。
幼儿提问:
（1）小松鼠到了这么多美丽的地方，它是什么样的心情？
（2）小松鼠知道原来是乌龟驮着它走过那么多地方，小松鼠又有什么样的表情？
（3）乌龟驮着小松鼠去了那么多地方，它生气了吗？
(三）情境表演
1.教师选一名幼儿示范表演。
2.幼儿分为男女生两组，分别扮演小松鼠和乌龟，情境表演。
3.幼儿自由选角色，分组表演。
(四）活动结束
师：小朋友，今天回家编个好听的故事将给爸爸、妈妈，听一听好吗？
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