立德树人，入心入情——读《做中国立德树人好教师》有感（广化 方某某 12号）
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立德树人，入心入情
——读《做中国立德树人好教师》有感
“育才造士，为国之本”。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，其目的就是让学生德智体美劳全面发展，归根到底，就是立德树人，这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。
立德树人要有德行修养，立德方能树人。
何谓“立德”？意思为树立德业。“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”人生最高的境界，是立德有德，实现道德理想，其次是事业追求，建功立业，再次是有知识有思想，著书立说。这三者是人生不朽的表现。“立德”居于人生三不朽之首。
何谓“树人”？意思是培养人才。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”学生时期，是人生观、世界观、价值观形成的关键时期，“扣好人生的第一粒扣子”非常重要。
国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。无论是“修身齐家治国平天下”，还是人生的“三不朽”；无论是“成人比成才更重要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 灵；用爱心走进学生的心灵世界，做孩子的知心朋友。
立德树人，关怀先行。高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁”。教师要有无私的爱，以高尚的人格，渊博的知识，博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。用爱心去浇灌学生智慧的花朵，用真情去感化学生幼小的心灵，用智慧去启迪学生智慧的人生，用人格去熏陶影响学生美好的未来，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。
立德树人，多管齐下。才为德之资，德为才之帅。作为教师，要为时代而明德，为教书育人而明德。既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛地求知；又要引导学生学会思维，培养各方面的能力。
好教师就是一本书，永远站在学生前面，把自己这本书打开，让学生读懂这本书，读懂什么叫做真诚、崇高、纯洁、幸福、道德……所谓教书育人，归根结底就是教师的人格在塑造学生的灵魂。学生读懂了，他将来自己也会成为一本书，一本有德有爱有情怀的书。
方某某 觅渡教育集团广化校区 12号
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