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第一单元 步入化学殿堂
化学改变了世界 研究方法:________是化学重要的研究方法。主要内容:研究物质变化的____________研究目的:为了改变和________物质。
2.物质的变化 物理变化:________生成新物质的变化。 伴随现象:物质的________,形状,大小等发生变化。
化学变化:____________的变化。 伴随现象:常表现为________、________、________等;并伴随着________的变化,常表现为发光、________等。本质区别:____________________。
联 系:化学变化过程中________伴随着物理变化,物理变化过程中________伴随着化学变化。
3.化学研究对象 化学研究对象:化学是在 、 的水平上研究物质及其________的一门基础自然科学。
4.科学探究 基本程序:(1)从________开始;(2)通过________解决问题;(3)对探究活动进行反思。
基本环节:(1)提出问题;(2)__________;(3)收集证据;(4)获得结论;(5)__________;(6)表达与交流。
化学基本实验操作:
药品的取用原则 “三不”原则:不能直接________接触药品;不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味;不得_______任何药品的味道。 节约原则:严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有具体说明药品的取用量,一般应该按最少量,即:液体________,固体只需______ ___即可。处理原则:实验用剩的药品既不能________,也不要随意丢弃,更不能带出实验室,要放入____________内。
注 意:闻药品气味应用扇闻法:用手轻轻在容器口扇动,使少量气体飘进鼻孔。
2.固体药品的取用
取用方法:取用粉末状固体一般用_______或________,取用块状固体要用________夹取。(1)粉末状药品:先把试管倾斜,再把盛药品的____________小心地送到试管底部,最后把试管________起来,让药品全部装入试管底部。
(2)块状药品:先把试管横放,再用____________把块状固体或金属颗粒放在试管口,最后把试管慢慢竖立起来。
3.液体药品的取用 取用方法:(1)取用较多量液体时某某________;取用液体量较少时某某________。(2)向试管中倾倒液体药品时,先取下瓶塞,________放在桌面上,然后拿起瓶子,标签要向着________,使瓶口紧靠试管口,将液体缓缓倒入试管。(3)用胶头滴管向试管中滴加液体时,胶头滴管应________在试管口上方,不能接触试管。
4.酒精灯 火焰结构:______、______和______;其中________部分温度最高,用于________。
注意事项:酒精灯的使用:(1)两查:查灯芯是否平整,查酒精的量(1/4~2/3);(2)两禁:禁止向________________,禁止用_________________;(3)一不可:不可用嘴吹灭,要用________。
5.物质的加热 给液体加热:(1)给液体加热时,要求试管内液体的量不超过试管容积的_____;(2)试管夹应从试管底部往上套,夹在试管中上方;(3)加热时某某_____,再固定加热;(4)给液体加热时,试管与水平面大约呈45度角。
给固体加热:加热时,管某某_______ __注 意:(1)加热前要________容器的外壁,且用外焰加 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 _____________________________________。
(3)要说明蜡烛燃烧的变化是化学变化,应证明蜡烛燃烧过程中产生了新物质。请设计一实验加以验证:________________________________________________________________________
______________________________________________________________________。
(4)将蜡烛点燃后罩上一只烧杯(如图丙)。一段时间后,发现蜡烛火焰熄灭,原因是____________________________。
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