作文片段教学设计
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我喜欢 花（作文仿写片段练习）
教学目标：
1、指导学生按一定顺序观察自己喜欢的花。
2、抓住花的特点，展开想象，写出花的美，培养学生热爱大自然的思想感情。
3、学着评价并修改同学和自己的习作。
教学重点：
1、指导学生按一定顺序观察自己喜欢的花。
2、抓住花的特点，展开想象，写出花的美，培养学生热爱大自然的思想感情。
教学准备：
1、课件
2、观察自己喜欢的一种花，或几种花。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入：
1同学们，你们欣赏过花吗？都看到过哪些花？关于花，你有什么话想说吗？（学生交流）是呀，花多美呀，可是，几天过后，这些美丽的花儿就会凋谢，怎样才能把花的美永远地留下来呢？
二、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 点来描写你熟悉的、喜欢的花。
三、指导写作。
1、你们喜欢什么花？你准备开头怎样总写你喜欢的花？想想，说说。
2、接下来该抓花的哪些特点具体地写这些花呢？请同学们想想、说说。
3、把你喜欢的花推荐给老师和同学们。听的同学可得注意，待会儿请你评评他说得好的地方，不足的地方请你提点建议。
4、把你喜欢的这种花介绍给你的同桌，并请他给你提一点建议。
同桌练习、相互修改。
5、孩子们，会说了吗？把你的介绍写下来吧。
6、写好的孩子读读改改你的习作片段，让你的作文变得更加精美。
7、谁来展示一下你的习作片段，同学们认真听一听、评一评。
四、总结。
今天，我们抓住特点描写了有关花的片段，如果同学们想有更多更好的作品，就需要平时留心观察，多多积累。请同学们回家修改今天的片段，并整理到笔记本上。
五、板书设计。
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