Unit5 PA Let‘s talk 教案
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Unit 5 My clothes
A Let’s talk &Let’s learn
实验学校西校区李某某
sh教学目标
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3. 能够在情景中运用句型Are these yours? Yes, they are. / No, they aren’t. Is this John’s? Yes, it is. /No, it isn’t. 确认物品的主人。21cnjy.com
4. 能够在语境中理解生词yours, hat的意思并能正确发音。
重点
能够按照正确的语音、语调朗读对话，并进行角色扮演。
在情景中运用句型Are these yours? Yes, they are. / No, they aren’t. Is this John’s? Yes, it 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 所有格的使用。
5. Let’s talk
1)Watch and answer
呈现情景中的物品图，出示问题，让学生边看视频边寻找答案。
2) Let’s watch. 通过看、听、默读等形式理解文本。
3）Check the answers. 通过对话录音呈现的形式核对答案。 网版权所有
4）Look, listen and imitate. 分句跟读，要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。21·cn·jy·com21世纪教育网版权所有
5) Role-play. 二人一组朗读并表演对话，分层次提成任务要求。
Step3. Consolidation
绘本 Whose mouse is it?
Step 4. Homework
1.听磁带朗读P48，30分钟，课后组长处过关Let’s learn
2.绘制或者携带自己喜欢的衣物，比如：skirt、dress等，为下节课做准备 .
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