湘教版小学四年级上册音乐教学计划
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小学四年级上册音乐教学工作计划
教材分析:
本册教材的歌曲大多数都朗朗上口，富有童趣。中外兼顾，有声乐作品，也有器乐作品，让学生充分享受美好的音乐。教材以聆听、表演、编创与活动为主线，全面培养学生的音乐欣赏能力，音乐表现能力和音乐创造能力。
教学目的：
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培养学生参加音乐社会实践活动。丰富情感体验、培养审美情操、启迪智慧和合作意识乐观向上的生活意识。
2、本学期教学内容的基本要求：
（1）唱歌
本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和直爽的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
（2）唱游
根据每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等。不断地培养学生韵律感、节奏感和从小养成团结友爱的集体生活习惯。
提高音乐素质教学，在动的教学中培养学生对各种音乐要素。如：音的长短、音的高低、音的强弱、音色、节奏、节拍、速度等的感知能力和对音乐语言的理解能力，掌握一些浅显的音乐知识和初步的音乐表现技能。采取课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐游戏、结合读谱知识的学习安排相关的唱游活动 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
四、教学进度表
周 次
教 学 内 容
1--2
1、复习上学期所学内容。
2、第一课歌曲《茉莉花》
3---4
第二课、歌曲《小小足球赛》
5--6
第三课、告别与惊愕
7--8
第四课 我的家乡XX
国庆节放假
10--11
第五课 踩雨
12
第六课 可爱的家乡
13
第七课 小小鼓号手
14
第八课 狐假虎威
第九课 铁路修到苗家寨
15
第十课 田野的呼唤
16
第十一课西风的话
17
第十二课 音乐七巧板
我们的音乐天地
18-19
??音乐会 ?音乐复习
20
音乐期末测试
2015、9
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