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1.通读《项目化学习走向舞台中心》一文，完成相应问答。

2.学习下发的项目化学习的专项文章，并结合实例进行简单设计。

三、学习内容反馈

（一）内容理解

1．项目式学习是一种基于_探究_和__产出_的教学方法,让学习者通过应用学科知识,解决__有挑战的问题_,完成__有意义的项目_和开发满足现实世界需要的产品,以投入到__知识的积极建构过程中__。

2. 项目式学习的6个本质特征,包括驱动问 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和移栽流程，动手实践能力。做计划：查阅现有技术或相关知识；播种的时间和方式;移栽的时间和方式，应对各类病虫害的方式。流程：种子如何收集；种子如何播种；幼苗如何移栽；应对相关病虫害。实施利用育苗盒、营养土、辣椒、化肥等物品进行辣椒种植。完成展示：辣椒植株。展报：以展报的形式对种植过程进行分享，包括绘画、文字和照片记录。演讲：以小组为单位展示介绍和分享，本小组种植的辣椒和绘制的展报。





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