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目标导学二:学习点亮生命
思考:1.你有想过自己为什么学习吗?
(分组讨论、发言。)
2.学习的意义是什么?
(思考问题,同时带着问题阅读李嘉诚的案例。)
活动1:李嘉诚的故事
李嘉诚因为家境贫寒,上到初中就被迫失学。15岁时父亲去世,他从此负担起整个家庭的生计。尽管他工作非常辛苦,但他知道,如果没有知识,没有学问,他将来就不可能在社会上立足。他白天当推销员,晚上上夜校。他到废品收购站去买别人废弃的旧教材,用旧报纸练字,利用各种方式疯狂地学习知识。
李嘉诚回忆说:“当时我住在合群男子公寓。就是现在铜锣湾金堡大厦。每晚12时就会熄灯。我因为上夜学和到工厂跟单,每晚回来要摸黑走楼梯,一步步数楼梯数,够数就知道回到宿舍了。”
李嘉诚青年时基本没受过正式教育,尤其是英语,连26个英文字母都没学全,可是他深知在香港做生意,不学好英语,永远没有出息。经过极为刻苦的学习,他的英语水平甚至比普通的学生还要高。50年代他做塑胶花生意时,订阅了好几种全世界最新的塑胶杂志,以便能够掌握最新形势。从外国杂志中,他留意到一部制造塑胶樽的机器,但从外国订制太贵了,于是他凭着自学的英文研制了这部机器,这成为他早年非常得意的事情之一。他又靠着自己当时还很不流利的英文,和外国人做生意,打开了国际市场。短短几年,他就成了享誉东南亚的“塑胶大王”了。此后,他不断挑战自我。永不放弃学习,在每个时代,都能成为引领风潮的杰出人物。60年代,地产低潮,李嘉诚大举入市,从塑胶大王变为地产大王。70年代,***上市,成为资本市场纵横捭阖的王者。在新经济时代,他又一举进入电信和网络行业。
1999年,他以140亿美元的价格卖掉美国Orange***,然后大举进入欧洲的3G业务。他旗下的Tom公司,以网络为核心,整合传媒产业,建立庞大的传媒帝国。他以70岁的高龄,仍然坚持学习,当别人向他请教如何决策时,他说:“你自己应该知识面广,同时一定要虚心,多听专家的意见。自己作为***的最后决策者,一定要对行业有相当深的了解,不然的话,你的判断一定会出错。”从一个街头推销员到今天举足轻重的商业领袖,李嘉诚热爱学习的精神值得我们每个人效法。
分小组讨论下列问题:3.学习对李嘉诚的成功起到了什么作用?学习的意义是什么?
分析问题3:李嘉诚15岁时就负担起家庭生计的重担,但他并不是只为了生存下去,在打工的同时他还在努力学习,争取通过学习克服生活的困难。这说明了学习,不仅能够让我们生存,还能让我们有更充实的生活;李嘉诚拼命学习英语,熟练掌握了英语,为他后面的生意交易做了基础奠定,打开了一个新的视窗,能够接触到更广阔的世界;同时,李嘉诚熟练掌握了英语后,凭借英语研制了制造塑胶尊的机器,节约了成本,打开了国际市场。这里体现出,学习提升了李嘉诚的能力与智慧。即使获得成功,成为塑胶大王后李嘉诚还在不断学习,最后他从塑胶大王变成地产大王,还做起了电信和网络行业,是不断地学习,使李嘉诚有了更多的选择。
从李嘉诚身上,可以看到学习对他起了很大的作用,也说明了学习的重要意义。
学习的意义
(1)学习,不仅能够让我们生存,还让我们有更充实的生活。
(2)学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
(3)学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。
(4)学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。
(5)学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
(6)......
阅读感悟(教材P18~19)
毛泽东出生于XX省XX县XX冲XX上屋场,他九岁进入私塾,熟读《论语 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 德由学而进,才能由学而得。”
课堂小结
中学阶段,学习是我们的重要任务;学习包括获取知识,培养各种能力,还包括学做人;学习不仅仅局限在学校,学习需要自觉主动的态度;需要树立终身学习观念,学习伴随成长,没有终点。
板书设计
1.2学习新天地
一、学习伴成长
(二)学习点亮生命(学习的重要意义)
1.学习不仅能让我们生存,还能让我们更充实。
2.学习,打开了生命的视窗,让我们的更广阔的和精彩。
3.学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。
4.学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。
5.学习,带来了更多的选择,让我们更独立和自由
6.学习,是前进的动力,能增益他人服务社会。
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