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中班音乐活动《小猫咪写信》
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中班音乐活动《小猫咪写信》
一、活动目标： 1. 帮助孩子们初步体验说唱歌曲的兴趣。 2.引导孩子们跟随教师边唱边做律动。 3.理解歌词内容，激发孩子爱的情感。 二、活动准备：
音乐《小猫咪写信》、信封、自制图谱一幅（图谱画有小猫咪、信封、爱心，铅笔、脚印 ） 三、活动过程： 1、收信情境，引发孩子兴趣。
教师 ：今天我们班收到了一封信！你们知道是谁写的吗？
播放律动歌曲《我爱洗澡》，带领幼儿做动作入场。
教师 ：呀，真想知道是谁给我们写信了。让我们一起去看看吧。
2、出示信封，鼓励幼儿自由猜测，引发幼儿活动兴趣。
教师：咦？这封信到底 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 说什么呢？播放录音引导幼儿专心倾听歌曲
师：小朋友们，你们听到了什么？哦，你们的小耳朵真灵敏，原来小猫咪在学写信，可是它不会写字，想说我爱你，怎么办呢？（所以就画上三颗心，三颗心 代表我爱你。写完信要让人知道是谁写的，要签上自己的名字，小猫咪就盖上四个脚趾印）
4、教师范唱，让幼儿轻声歌唱。
教师示范律动，并和幼儿一起边唱边做律动，重复多次
师：好，小朋友已经学会了这首歌，男生和女生分组给大家表演，男生先来
四、活动结束
1、师：小朋友们，小猫咪想写信，不会写字，就在上面画画，那你们爱谁呢?想给谁也写信呢？用你们的笔，把它画出来吧！
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