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《精卫填海》教学设计(1)(1)

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《精卫填海》

第一课时

教学目标:

认识“帝、少、曰”会写“帝、曰”等5个生字,读准“少”这个多音字。

2.读顺句子,读出适当的停顿和节奏,读通课文。

3.借助注释,了解课文内容。

教学重难点:

1.读顺句子,读出适当的停顿和节奏,读通课文。 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 声朗读。

3、师范读,领读。

4、生自由朗读。

四、细读课文,了解大意。

1、借助注释,了解课文内容。

2、全班归纳课文大意。

五、总结全文。

板书设计:

13 精卫填海

起因:女娃游于东海

经过:溺而不返,化为精卫

结果:衔石填海

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2022-01-11 18:18:49
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