沪教版（XX）物理八年级上册-1.1 声波的产生和传播 课件
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第二章 声现象复习 物体发声时有什么共同的特征？一.声音怎样产生的？ 利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。我们可以发现，发出声音的物体在振动。 声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。正在发声的物体通常称为声源发声体的振动不容易观察怎么办？
2.将发声的音叉接触水面，有什么现象发生？借助易振动的物体帮助观察不易觉察的振动想一想，如何证明发生的桌子、鼓面在振动？1. 将发声的音叉接触用细线悬挂的乒乓球，有什么现象发生？雄蝉腹部两侧下方有发声膜，当发声膜内壁肌肉收缩时，发出声音。 振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽二声音的传播声音能在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的效果.回声：声波的反射现象。练习（2）声音能靠任何 、 、 物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为 ， 不能传播声音。振动固体液体气体介质340m/s 声音在固体中传播的速度比在气体中快真空(5)在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主要原因是（）A、“余音”是我们听到的钟声的回声B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延长’B（7）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。（6）雷雨交加的夜里，小雨同学看到闪电后约 3s 听到雷声，小雨距雷电产生的地方大约有多远?(8）一艘船以15m/s的速度向码头方向航行，当船长看到码头的建筑物时拉响了一次汽笛，经0.8s，船长听到回声，问：船鸣笛时，船距建筑物多远？[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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