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《醉翁某某》教学设计
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编写时间2021年10月5日 执行时间2021年10月6日 总序第25个教案。
课题
醉翁某某
共 2 课时
第 1 课时
课型
新授
教学目标
1.了解作家作品，积累文中的文言现象。
2.熟读课文，并翻译全文，培养阅读文言文的能力。
3.训练学生句读、朗读、阅读和理解浅易文言文的能力。
重点难点
1.掌握一些重点文言实词的含义和虚词的用法
2.课文中出现的特殊句式的理解以及对重点语句的翻译。
教学策略
1.自由朗读、自主学习，
2.小组合作探 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 写作背景简介
四、自读课文，整体感知
1.听录音，指导学生朗读课文
2.扫清字词障碍
3 .多种方式朗读
五、自主翻译
1.自主参照课下注释，查阅工具书，翻译全文。注意翻译要求（信、达、雅）；翻译原则（以直译为主，意译为辅）；翻译方法（留、换、对、补、删、调）。
2.自主归纳
指导学生自主归纳文言现象（一词多义、词类活用）
学生独立自主归纳文言现象并落实笔记
六、板书
醉翁某某
欧阳修
记：一种文体
2、朗读（字音、节奏、语气）
翻译：山、翼然、临、作、名、伛偻提携
课后反思
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