首页 →文档下载
第1课时 简单的排列教案
以下为《第1课时 简单的排列教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
第8单元 数学广角—搭配（一）
第1课时 简单的排列
【教学内容】：课本P97页。
【教学目标】：
1、使学生学会找出最简单的排列数。
2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。
3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。
【教学准备】：数字卡片、颜色笔。
【教学过程】：
一、激趣导入
1、今天我们一起来上一节数学活动课，你们喜欢吗？
出示课题：数学活动
2、我们先来做一个拼图游戏：小朋友每人的桌子上有三张图，请你任选两张拼一拼看看是什么？先和同桌说一说。
3、交流反馈。用不同的图可以拼出不一样的效果，如果老师给你数字卡片，你能拼出什么数呢？
[设计意图]：激趣导入，让学生在游戏中产生兴趣，在活动中找到启示 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 有顺序地、全面的思考问题的意识。
三、小组合作，巩固发展
1.完成做一做
2.完成练习二十四第1题
[设计意图]：用实践活动培养学生的实践意识和应用意识，同时使学生受到学习的乐趣。并通过不同形式的练习不但联系学生的生活实际，而且巩固了所学的知识。
四、课堂小结
这节课玩的有趣吗？说说你学会了什么？
【教学反思】
学生动手探究时对学具的使用要求不明确，汇报3个数字可以组成几个两位数的排列方法时，前3个学生汇报的都是交换位置法，我也没有进行及时提炼、总结，在这些地方浪费了很多时间，导致后面的教学任务没有完成，很遗憾、也很失败。除了时间把控不好以外，对于细节的处理、课堂生成的资源、学生的关注这些方面都做得很不到位。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《第1课时 简单的排列教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
第1课时 简单的排列教案由用户“symcw”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}