学校-教师相互评价表格
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表一
教师自评表
序号
一级指标
二级
指标
满分
得分
备注
1
职业
道德
爱岗敬业
5分
2
为人师表
5分
3
专业水平
学历资格
3分
4
教学技能
4分
5
教学能力
5分
6
作业指导
5分
7
教学质量
5分
8
专业发展
终身学习
5分
9
转变观念
5分
10
反思交流
5分
11
研究行动
5分
12
教研能力
5分
13
创新成果
5分
14
课堂教学
教学设计
6分
15
教学技术
3分
16
教学方式
7分
17
学习环境
6分
18
课堂调控
7分
19
过程评价
6分
20
教学效果
5分
21
总分
100
教师姓名 评价时间
表二
教师互评表
序号
一级指标
二级
指标
满分
得分
备注
1
职业
道德
爱岗敬业
5分
2
为人师表
5分
3
专业水平
学历资格
3分
4
教学技能
4分
5
教学能力
5分
6
作业指导
5分
7
教学质量
5分
8
专业发展
终身学习
5分
9
转变观念
5分
10
反思交流
5分
11
研究行动
5分
12
教研能力
5分
13
创新成果
5分
14
课堂教学
教学设计
6分
15
教学技术
3分
16
教学方式
7分
17
学习环境
6分
18
课堂调控
7分
19
过程评价
6分
20
教学效果
5分
21
总分
100
被评价教师 评价教师 评价时间
表三
学生对教师的评价表
评价教师： 评价时间：
序号
评价指标
评价内容
满分
得分
备注
1
教学态度
尊重学生，关心学生，对学生管理科学，不歧视学生
10
2
上课不迟到、不早退，不接打电话。
5
3
教态自然，仪表得体
5
4
教学目标
注重培养学生能力，联系实际
5
5
注重培养学生良好行为习惯，培养学生积极情感
5
6
教学技能
普通话教学
5
7
板书工整
5
8
思路清晰，逻辑性强，层次分明
5
9
备课充分，讲解认真，熟练
5
10
作业布置合理，作业全批全改
5
11
教学方法
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总分
100
表十
义务教育阶段学校评价表
学校名称 评价时间
序号
评价方式
满分
得分
占比重数
折合分
1
学校自评
100
50％
2
教师评价平均分
100
40％
3
学生评价平均分
100
5％
4
家长评价平均分
100
5％
5
最后得分
100
6
自评等级
注：自评等级根据最后得分分以下三个等级。
达标：90分以上；基本达标：89-60分；不达标：60分
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