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小学四年级音乐 《红蜻蜓》教学设计5
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2021年XX市中小学骨干教师培训对象返岗实践教学设计
学科
音乐
年级
四
课题
《红蜻蜓》
单位
***
备课教师
李某某
教学目标
1.能够准确有感情的演唱歌曲，了解歌曲的曲式结构。
2.能够小组合作用打击乐器，太极扇的方式表现歌曲。
3.通过本课的学习，让学生更好的了解中国武术作为中国传统体育项目，主要目的在于修身养性、强身健体，让学生做个有志气的中国人。
重点难点
1.用欢快、活泼的声音演唱《少先队员采茶歌》 2.通过小组合作结合纸杯恒拍节奏进行模仿采茶动作。
教具准备
多媒体课件
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4.教师范读。
（1）师生合作说唱段，为节奏念白钢琴伴奏。
（2）处理念白。
5.教师范唱再现段。师：最后一段和哪一段是一样的?情绪有何区别？
钢琴伴奏再现段。
三、歌曲分析
板书曲式结构：A+B+（说唱）+A
带再现的三部曲式
师：三个部分各有什么特点？
（把各段特点板书在对应的曲式结构图上。）
完整演唱歌曲
教师伴奏
拓展
出示两条节奏型。
1.示范如何给歌曲进行声势伴奏。
2.指导学生表演。
教学总结
通过本课的学习，我们还要知道，中国武术作为中国传统体育项目，主要目的在于修身养性、强身健体，让学生做个有志气的中国人。本节课到此结束。
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